精品学习网初中频道为各位老师准备了初中不同科目的教案以供大家参考，下面是一篇初一上册政治感悟青春教案设计，希望可以帮助到您!

●学情分析

在中学生活中，不少学生对青春期存在一些错误的思想观念或行为。

表现一：一些学生个性意识过重，责任意识淡化，缺乏对自己行为负责的精神。

表现二：部分学生对男女同学交往过于敏感或亲密。

●教学目标

1、情感、态度与价值观目标：意识到青春的美好，树立青春的热爱之情;培养珍惜宝贵年华的惜时观念，从而抓紧美好光阴，努力成才。

2、能力目标：如何追求真正的青春。。

3、知识目标：知道青春的真正含义。

●教学重点和难点

重点：从理性角度认识青春的含义。

难点：怎样才能把握真正的青春。

●教法和学法

本节课采用情境体验、点拨引导、合作探究、个人展示等方法展开教学活动。

●学生准备

学生课前通过网络、绘画、书写等途径描绘青春，也可准备相关事迹或诗歌歌颂青春。

●教学用具

多媒体课件

●教学时数

一课时

●教学过程

教学环节教学过程设计意图

欣赏歌曲导入新课欣赏歌曲《青春圆舞曲》同时展现歌词。通过欣赏歌曲，既有画面，又有歌词，让学生感受青春的美好，又珍惜青春。

活动一看导学案第一环节《一封求助信》结合预习和生活实际，讨论下面四个问题通过一封求助信，把中学生对青春误读这一知识点全部囊括，通过小组合作，集思广益，重发发挥每一个学生的主观能动性。在讨论中，学生也受到教育，树立了明确的是非观，对青春有了进一步理解。

活动二看导学案第二环节青春畅想，以小组为单位展示有关青春的诗歌、名言等等。通过小组合作展示，学生对青春的内涵有了深刻的印象，激发学生热爱青春、珍惜青春。

活动三看导学案青春舞台，学生以小组为单位展示或个人展示我们的青春该怎样度过。充分发挥学生的主体作用，使学生在交流与分享中体会，进步激发学生认识到青春的美好，青春是人生中最美的季节，青春更意味着奋斗、拼搏，不怕困难和失败。

活动四导学案合作探究，小组合作讨论，怎样看待这一现象。本环节以学生的生活实际为案例，用所学知识解决生活中的问题。做到学有所获，学以致用。

总结收获与体会学生归纳总结本课所学内容及自己的体会。梳理知识体系，提升思想境界，既是检验所学，也是强化所行的重要环节。

教案是教师的教学设计和设想，希望这篇初一上册政治感悟青春教案设计可以有助于您备课!