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2014-03-17
初中体育教案:渔家乐
教育不是训练,是生活,是创新,现实的生活是教育内容的重要源头,教育是现实生活的有机组成部分。敖江是闻名的渔乡水乡,是中国东方的小海港,为了弘扬家乡的文化,使课堂教学接近生活,在教材内容的选择上,能够根据高中学生的年龄特征,结合敖江渔乡、水乡的特色,通过创设教学情境,选用了划船出海打鱼、送海货等渔民生活实践,使家乡文化在体育课教学中得到体现。
本课主教材教学选用了相互探索法、尝试完善法和竞赛法,始终把教师放在“导演”的位置上,充分发挥学生的主观能动性,让学生自己寻求解决问题和掌握动作技能的方法。双人划船技术的教学,注重对学生自学能力的培养,让他们在自学、讨论、研究的基础上,达到掌握知识技能和技巧的目的。在送海货中,创设了“怎样才能使海货送得快而稳”来启发学生思维群策能力,并在尝试中提高对问题的认识,增强学生相互配合、相互协作的意识,使学生主体性得到充分发挥,有利于学生主动地学习和发展。在教学中,注重知识的联系性,如在划船出海打鱼教学中结合有关地理知识,增加学生对中国地理文化的了解,渗透了德育,丰富了知识,激发学生对祖国大好河山的热爱,对家乡的热爱。
本课在教学中以情激人,陶冶情操,弘扬文化。通过创设情景,使学生能够很快进入角色,整个教学过程 中,始终渗透了家乡文化教育和思想品德教育,使学生在了解敖江文化的同时,激发学生对美好家乡的热爱,做一个合格的东方港口城市的市民,发挥自己的聪明才智为家乡建设服务。通过对《渔家乐》的教学,培养学生热爱劳动、敢于竞争、团结合作的精神。通过激励评价,使他们能够不断地认识自我、完善自我和发展自我。
教材 内容 |
1:出海打鱼(双人划船) |
2:送海货(背对背运球接力) |
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课的 任务 |
1:学生能够初步理解双人划船、送海货时两人之间的配合方法和动作要领,了解渔民的生活对弘扬家乡文化和发展体育的积极作用,以及对家乡人民健康的作用。 2:通过学生自学和教师点拨,基本上学会双人划船的动作,其中有80%以上学生能很好的掌握动作,锻炼上下肢、腰腹肌力量协调能力,送海货练习能够提高学生的集体配合节奏,增强学生的协作能力。 3:培养学生主体意识和自主习惯,发展学生创造性思维,弘扬家乡渔民文化,培养学生热爱劳动、团结协作、积极向上的健康心理和自我评价的能力,人人争做合格市民。 |
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课的 部分 |
课的内容 |
教学意义 |
运 动 量 |
教 与 学 方 法 |
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练习 次数 |
练习时间 |
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学生活动 |
教师活动 |
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常
规
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一:体育委员整队并报告人数 二:师生问好 三:宣布课的内容和任务 四:检查服装,布置见习生 |
1、集中学生注意力 2、学生明白本课的学习内容 |
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2 分
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体育委员按四列横队整队 要求:快,静,齐
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要求:声音宏亮、精神饱满
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准
备
出
海 |
徒手操 1:肩部运动 2:扩胸运动 3:腹背运动 4:腰部运动 5:弓步压腿 6:腕踝运动 |
1、为本课的学习做好适应性练习 2、培养学生集体主义的精神 |
4 * 8 拍 |
3 分
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练习队形
学练法: 1、听口令练习 2、全班集体练习 |
教法: 1、体育委员口令指挥学生练习 要求: 1、 活动充分 2、学生认真练习 |
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造
船
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一、 双人划船 1、组船 我和你双脚并拢地上坐;请你坐在我脚上;两腿分开双脚并;让我坐在你脚上;拉紧双手组成船。
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1、培养学生自学能力 2、培养学生观察和评价的能力 |
3 至 5 次 |
5
分 |
练习队形:四列横队、两人一组
学练法: 1、 学生看学习卡自学 2、 认真领会动作要领 2、学生两人一组为进行练习 3、边念要领边练习 |
教法: 1.发给学生学习卡 2.讲解示范动作要领 3.巡回指导、点拨 4.帮助纠正错误 要求: 1、 学生认真练习 2、培养学生自学的能力 |
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试
船
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2、试船 你提臀,我抬脚;我提臀你抬脚;试试小船稳不稳。
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1、培养学生自学能力 2、培养学生团结协作能力 |
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3
分 |
练习队形:四列横队
学练法: 1、学生根据要领认真练习 2、学生两人一组进行练习 |
教法: 1.讲解示范动作要领 2.巡回指导、点拨 3.帮助纠正错误
要求: 1、 学生认真练习 2、相互评价、观察或帮助纠正错误 |
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划
船
出
海 |
3、划船 我拉你,你提臀,我伸脚;你拉我,我提臀,你收脚; 拉紧手,很重要,身体后倒不能忘;双脚紧靠臀下面,下船千万别翻倒。 |
1、培养学生自学能力 2、培养学生团结协作能力 3、培养学生热爱家乡、热爱劳动的习惯 4、发展学生协调能力 |
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15 至 17 分 |
练习队形:先两人一组练习,然后分两大组进行接力练习
学练法: 1、认真听老师讲解,仔细看示范 2、 两人一组练习 3、接力比赛 4、优生示范,其他学生评价 要求: 1、学生认真练习 2、要求学生积极配合 |
教法: 1、讲解示范动作 2、组织学生划船 3、组织学生划船接力 4、学生练习,教师巡视指导 5、每组推荐代表示范,其他评价
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出
海
归
来
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二、送海货(背对背运球接力) 1、 装货
2、 运货
3、 卸货 |
1、发展学生协调和灵敏素质 3、培养学生的合作精神 |
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10 至 12 分
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练习队形:同上四列横队
学练法: 1. 听动作要领 2. 原地练习 3. 背对背跑进练习 4. 接力练习 |
教法: 1. 讲解示范 2. 组织学生练习 3. 学生用背夹住,两手相拉 4. 学生练习,教师指导 要求:1、注意安全 2、互相配合 |
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庆
祝
生
活 |
一、 放松练习 1. 球抛出时“哈哈笑” 二、讲评
三、收拾整理器材
四、师生再见 |
1.让学生心理放松 2.转移注意力放松 |
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3 至 5 分 |
学练法: 1、尽情地“哈哈笑”
听老师总结本课学习情况
整理器材
老师再见 |
教法: 1、 讲解示范 2、将球抛出 总结本课学习情况
组织学生整理场地器材
同学们再见 |
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标签:初中综合教案
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