考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，取得优异的成绩。精品学习网初中频道为大家整理了政治平等待人教学反思怎么写~

【课后反思：】

【我的困惑】

(1)感性的与理性的冲突：我上课的风格是感性的，喜欢和风细雨式的以情感动学生，可我选了个理性的课题《消除歧视  平等待人》，两者如何能做到润物细无声融合。

(2)真实的事例与课本中知识点的冲突：本身这就是个真实的取材，所以以事例本身的长度和厚度很难把课文中的知识点全部展现，特别是平等待人，要摒除陈腐观念;平等待人，要认清歧视的错误和危害这两个知识点。

【我的教学设计】

本节课我以一双眼睛，一份试卷拉开教学的序幕;以一种站姿，一份担忧来深入课堂的教学;以一个眼神，一句话，一件事来落实课堂的情感;最后以一首歌几组图片提升了主题。教学中，我用[那一双眼睛，我们看到了忧伤] 引课，用【那一种站姿，我们站成了尊重】来说明平等待人，要发自内心的对她人人格的尊重;用【那一种担忧，我们站成了关爱】来说明平等待人，要有客观的实事求是的态度;引导学生思考校园中歧视现象的根源和危害来说明平等待人，要摒除陈腐观念平等待人;平等待人，要认清歧视的错误和危害;用【那一种真诚，我们收获了快乐】来引导学生情感要回归实际行动;最后以【那一片天空，我们撑起了晴朗】来提升主题：平等待人要有一颗真诚广博的爱心

精品小编为大家提供的政治平等待人教学反思怎么写就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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