任课班级

八年级（2）（3）班

周课时

12

学生情况简析

通过七年级地理教材的学习，学生对于地理知识有了一定感性的认知，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对于世界概况有了一定的了解。但是教学中也存在不少误区、盲区，学生知识没有形成系统。两班级之间的成绩相当，有不少学生贪玩，学习方法欠恰当。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。

使用教材及本学期教学

内容

本册教材是义务教育课程标准实验教科书人教版《地理》（八年级上册）

教学内容：

第一章：中国的疆域与人口

第二章：中国自然环境

第三章：中国的自然资源

第四章：中国经济

本学期教学任务及教学目标

1、通过本学期的地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点及三十四个省级行政区划的名称、简称。

2、认识中国的自然环境，了解地形、地势、气候、河流概况，及其相互之间的联系与影响。

3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状。

4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。

方法与措施

1、  强化学生的基本技能，学会读图、填图。从宏观上了解地理单元的知识。

2、  进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

3、  强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。

4、  以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学生学习的积极性、创造性。

5、  注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用和整合。

教学进度安排

单元

序号

单元内容

课时

周次

单元序号

单元内容

课时

周次

一

中国的疆域与人口

6

1-3

六

中国经济

6

15-17

二

中国自然环境

8

4-7

七

复习

4

18-19

三

复习

4

8-9

八

期末考试

2

20

四

期中考试

2

10

九

五

中国的自然资源

8

11-14

十