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2013-12-06
学习是劳动,是充满思想的劳动。精品学习网为大家整理了2013年第一学期初二英语上册教学计划,让我们一起学习,一起进步吧!
一、学生情况简析:(普通班)
由于学生基础差,对英语学习不感兴趣,且两极分化很大,问题是学生遇到困难就失去学好英语的兴趣和自信心,英语基础差,导致在英语教学中无法让学生进行自主学习和探究学习。
二、教材总体分析:
教材由四个模块(即四个单元)组成,每个模块由单元---话题---功能—任务构成,每个单元有三个话题组成,每一话题四个小节(Section)按听、说、读、写的语言技能编排。教材充分体现了新课标的指导思想,把任务型教学与交际教学法灵活地运用于英语课堂。课题(project)探究活动构成了每个单元的核心,旨在让学生综合运用在本单元所学的语言知识、语言技能、提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。每个课题都需要学生通过体验与实践、积极参与合作、交流与共同探究来完成,在完成任务中达到掌握运用语言技能的目的。但是由于学生基础差,认知能力也差。在教学过程中难以实施课题(project)探究活动。
三、学期教学目标:
1、语言知识:a. 词汇教学。b. 语法:1)、一般将来时态。2)、过去进行时态。3)、感叹句。4)、情态动词:shuold/shuold, must/must,have to
c: 功能与话题:1)/谈论体育活动、个人爱好及习惯行为。2)、谈论未来梦想。3)、请求和建议。3)、道歉和应答。4)责备他人。5)、 谈论学校运动会及奥林匹克运动会。
2、语言技能:听、说、读、写
3、情感态度:
a. 培养学生积极向上的人生态度。
b. 培养学生积极参加英语实践活动的兴趣。
c. 激发学生的兴趣,使之乐于接触并了解世界体育活动。
d. 引导学生学习不屈不挠的奥运精神,鼓励学生的爱国热情。
4、学习策略:
a. 积极探索适合自己的英语学习方法,利用现实生活中的学习资源,提高用英语解决实际问题的能力。
b. 充分利用课内学习和课外活动中运用英语交际的机会。
c.在日常学习中不断开阔自己的文化视野,扩大知识面。
四、方法与措施
(一)、教学的重点是培养和激发学生学习英语的兴趣:
1、激发情感教学,知识渗透思想
2、挖掘教材外部的情感因素
3、挖掘教材内部的情感因素
(1)、爱溢言表,激发情感
(2)、贴近生活,激发情感
4、运用直观教学激发学生兴趣
5、通过任务型教学激发兴趣
(二)、指导学生自主学习
(三)、引导学生探究性学习
(四) 自我评价:客观而理性的自我评价,才会是学生受益一生的优秀品质。
自我评价:客观而理性的自我评价,才会是学生受益一生的优秀品质。
五、教学安排:
Unit 1 Sports and Games
第一周 Topic 1 Are you going to play basketball?
第二周 Topic 1 Are you going to play basketball?
第三周 Topic 2 Would you mind teaching me?
第四周 Topic 3 Which sport will you take part in?
第五周 复习Unite1
Unit 2 Keeping Healthy
第六周 Topic 1 You 'd better go to see a doctor .
第七周Topic 2 You must ask him to give up smoking.
第八周Topic 3 What should we do to fight SARS?
第九-十周Recycle 1 Review of Units 1-2
Unit 3 Our Hobbies
第十一周Topic 1 What hobbies did you use to have ?
第十二周Topic 2 What sweet music!
第十三周Topic 3 What were you doing from seven to nine yesterday?
Unit 4 Our Word
第十四周Topic 1 Plants and animals are important for us.
第十五周Topic 2 I am sure there are no UFOs.
第十六周Topic 3 The builders used live models didn’t they?.
第十七周 Recycle 2 Review of Units 3-4
第十八周—二十二周:复习考试
希望各位教师能够认真阅读2013年第一学期初二英语上册教学计划,努力提高自己的教学水平。
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标签:英语教学计划
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