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2016-08-15
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Lesson 1 Back to school
二、教学内容:
1.Let ’s talk
2.生词 again, bad
三、教学目标:
1.能听懂,会说,会认,会拼读bad,at,help,me,hi
2.听懂会说,并用来对话,交际用语Glad to see you. Me too. How are you? Not bad.
四、教学重点:
1.词汇
2.交际用语
五、教学方法:
采用自问自答,和听音乐跟说的方法。
六、教具准备:
录音机
七、教学过程:
【复习检查】
A.复习见面问候:
师生问好:‚Hi!XXX‛ 生:‚Hi!Miss(Mr)X‛
师:‚Glad to meet you.‛
生:‚Glad to meet you, too.‛
师:‚How are you?‛
生:‚I’m ok. Thank you. And you?‛
师:‚I’m fine, too.‛
B: 复习单词:
am, can, and, that, thank, glad .
【导入新课】
A.学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师‚Look!I can clap my hands‛同时拍一下手,再说:‚I can clap my hands again‛。让学生明白词的意思。再说:‘I’m fine。How are you?‛ ‚Not bad‛。
B.导入对话: 用听音导入法和自问自答导入法,导入Let’ s talk的前两个情景:先听两遍录音,然后老师先自问自答:‚Glad to meet you again‛‚Glad to meet you,too‛。再说:‚Glad to meet you again。‛‚Me too‛让学生猜一猜‚Me too‛的意思,然后再通过自问自答将对话表演一遍,学生听懂后再听两遍。
【操练】
1.听音跟说,逐句跟说,集体复述。
2.对话两人之间,或学生分成左右两部分,各担任一个角色,互换角色,同座之间,等多种方法进行。
【小结,测试】
随机抽一些同学进行会话,检测对话内容。
【作业】
写本节所学生词5遍
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标签:英语教学计划
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