老师和学生一样，需要做一个规划。精品学习网初中频道为大家准备了八年级上册语文教学计划进度表，欢迎阅读与选择!

教学目标：

1.提取、表述信息。2.列数字、举例子的表达作用3.保护海洋、保护环境的忧患意识。

教学时数：2学时

第1学时

1.学生自读，独立预习。思考题：

(1)“珊瑚礁破碎”的原因、后果各是什么?

(2)“鱼虾绝望”的原因、后果各是什么?

(3)“鲸鱼自杀”的原因是什么?

(4)分别说明污水排放及后果的严重程度。

(5)作者对海洋之“忧、“思”各指什么?

2.分组展示：分组进行“角色表演”，展示提取信息的成果。用第一人称。意图：忧患教育。

珊瑚的自述：    鱼虾的哭诉：    鲸鱼的控告：    污水的自白：

3.方法小结：提取信息两种形式(筛选、整合)

4.课堂小练习：

研读第三部分，概括人类为了保护鱼类资源采取了哪两种措施?

第2学时

1.  整体观察

全文结构关系：

重拟小标题：

2.把课文浓缩成150字内容提要。(口述)

3.本文运用了哪些说明方法?结合具体句子或段落，说明其表达作用。在书上作批注。

4.巩固练习

(1)与课文意思相同的一项是(  )。说明选择或排除的理由。

A.我们处于内陆地区，海洋污染离我们很遥远。

B.珊瑚礁破碎的最大后果是海洋风景的消失。

C.面对海洋污染和海洋生态破坏，人类社会没有采取任何措施。

D.鲸鱼自杀的根本原因是船体保护漆污染海洋。

(2)分析下面句子中的数据各起何作用。三个数据共同说明了什么?

①地球上被称为生物圈的空间约97%由海洋构成。

②作为地球上生命之源的水，97%也蕴藏在蔚蓝色的大海里。

③地球上80%的生物生活栖息于海洋。

(3)分析下面句子中的数据各起何作用。三组数据共同说明了什么?(选作)

①人类……向里面倾倒了几十亿吨有毒物质。

②约有lO%的珊瑚礁已被破坏殆尽，而照目前的破坏速度，20—40年后将会上升到70%。③世界最大的15个海洋渔场中，13个在掠夺性捕捞的重压下已日渐退化。

(4)文中列举渤海的例子，其作用是(    )。说明选择或排除理由。

A.说明我国海洋污染的程度严重。  B.说明海洋污染对鱼类资源的破坏。

C.说明海洋能影响人类生活。      D.说明人类捕捞技术提高。

(5)品析中句中加点词语的表达作用。

①珊瑚的破坏可能是最具威胁性的海洋生态系统损害的开始。

②据调查，目前海洋中约含有数千万升的汀脂锡毒素，并呈增加趋势。

③约有lO%的珊瑚礁已被破坏殆尽。(选作)

④20—40年后将会上升到70%。(选作)

5虫黄藻的离去使珊瑚变白，会对珊瑚产生致命的影响。(选作)

精品小编为大家提供的八年级上册语文教学计划进度表大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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