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2013-12-09
成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。小编给大家准备了2013学年度第一学期八年级物理教学工作计划,欢迎参考!
一、指导思想:
通过八年级物理的教学,让学生初步掌握一些实际生活、生产中与物理学有关的知识,认识物理、了解物理、应用物理,认真设计教学过程,针对不同的学生采取不同的策略进行教学,使物理课堂充满活力,提高教学质量,培养做到每位学生对物理产生浓厚的意识与兴趣,从而培养学生爱科学、学科学的态度和情感,使学生树立生活与科学是紧密相连的观点,培养学生观察、实验、分析、总结、评价、等能力。
二、学情分析:
八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的,而且很多同学们来自农村知识面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的学生的学习积极性不高,不够灵活,课堂纪律不太好,这就需要教师在教法、学生的学习方法和课堂纪律上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。
三、教材总体分析:
今年,八年级的物理教材发生了较大的改变。从整体来说,八年级与九年级的教材在原来的基础上,进行了较大的调整,有些原来是八年级上册的课程,被调整到八年级下册,而原来是九年级的部分课程被调整到八年级。如原来在九年级的《机械运动》、《质量与密度》这两章,现在就调整到八年级,而原来八年级上册的《电流》一章,就调整到八年级下册。还有,就是部分章节进行了拆分,如《声现象》中原来的“我们怎样听到声音”一节,就被拆分到“声音的产生和传播”,以及“科学世界”里了。
八年级上册的教材,共有六章。第一章机械运动(四节)、第二章声现象(四节)、第三章物态变化(四节)、第四章光现象(五节)、第五章光现象(五节)、第六章质量和密度(四节)各四节,共二十六节。
四、教学目标要求:
1、让学生了解什么是物理,让学生了解物理学科是怎样的一门学科。
2、让学生知道物理学科的学习方法,要求同学们能用规范的物理语言来描述事物。
3、让同学们掌握初中物理的基础知识,以及学会一些基本的操作技能。
4、通过老师的言传身教,教育学生要热爱科学,爱护环境,增强环保意识
五、教学内容分析:
1、第一章机械运动。本章主要使学生了解长度、时间的单位,会使用刻度尺和停表测量;了解机械运动、参照物与运动与静止的相对性;会比较运动的快慢,能使用速度公式进行简单的计算;探究测量平均速度。
2、第二章声现象。 本章使学生了解振动使物体发声,声音的传播需要介质,声是一种波,频率越高,音调越高;振幅越大,响度越大;实际中既要合理地利用声音,同时也要有效地控制噪声,声能传递信息与传递能量。
3、第三章物态变化。 本章主要应该使学生了解温度的概念,会正确使用常用的温度计测量温度。了解熔解、凝固现象,理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点;了解液化、汽化现象,了解蒸发与沸腾过程中吸热,理解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关;了解升华和凝华现象。
4、第四章光现象。 本章主要研究光现象及其规律,内容包括:光的直线传播、光的速度;光的反射规律;光的折射、光的色散和跟现代生活十分密切的两种看不见的光──红外线、紫外线及其应用。
5、第五章透镜及其应用。本章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用。透镜是照相机、投影仪放大镜等光学仪器的最重要的组成部分,研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。照相机、投影仪、放大镜和眼镜是日常生活中常用的光学仪器,学生应该对它们有所了解。
6、第六章质量和密度。本章主要使学生了解天平的使用、用天平测量物体的质量;了解密度的概念,会用密度公式进行简单的计算;探究测量物质的密度;密度的应用。
六、教学教法设想(实施方案):
1、教师认真学习新课程标准,认真研究新教材,把握好新课程标准的要求,掌握并熟悉教材。
2、根据《新课程标准》的要求,认真备课,设定好每节课的重难点和教学方法,设计好教学过程,对知识点的处理应源于教材又高于教材的原则,
3、教师要创设有趣的教学情景,提高同学们的学习兴趣。
4、合理运用好课堂的四十分钟,精讲、多引、适点,力争一课一练,结合全程无忧和物理学习报,落实好每一个知识点并把每一个知识点联系起来,真正把课堂交给学生。
5、尽可能多做实验,多创造机会给学生自己动手,培养学生的动手操作的能力和动脑思考的能力。
6、养成学生正确的学习方法:多动、多思、多练。
7.重点做好检测评具体工作,做到每章一测一评讲,仔细分析不足之处。
8.做好作业的布置。布置作业目的明确,内容要科学,书面作业及时批改,并做好登记工作。
9.备课组的教师要开展交流课,取他人之长,补自之短,提高教学水平。
七、教学进度安排:
教 学 进 度 安 排 表
周次 |
单元内容 |
课时数 |
备 注 |
2 |
科学之旅 1.1 长度和时间的测量 |
2课时 |
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3 |
1.2 运动的描述 1.3运动的快慢 |
2课时 |
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4 |
1.4 测量平均速度 第一章小结、训练 |
2课时 |
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5 |
第一章单元测试与评价2.1 声音的产生和传播 |
2课时 |
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6 |
国庆放假 |
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7 |
2.2 声音的特性 2.3声音的利用 |
2课时 |
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8 |
2.4噪声的危害和防止 第二章小结、训练与测试 |
2课时 |
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9 |
3.1温度计 3.2 熔化和凝固 |
2课时 |
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10 |
3.3 汽化和液化 3.4 升华和凝华 |
2课时 |
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11 |
第三章小结、测试与段考复习 |
2课时 |
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12 |
段考复习、段考 |
2课时 |
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13 |
4.1光的传播 4.2光的反射 |
2课时 |
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14 |
4.3平面镜成像 4.4光的折射 |
2课时 |
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15 |
4.5光的色散 第四章小结、训练 |
2课时 |
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16 |
第四章测试与评价 5.1透镜 |
2课时 |
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17 |
5.2 生活中的透镜 5.3 凸透镜成像的规律 |
2课时 |
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18 |
5.4 眼睛和眼镜 5.4显微镜和望远镜 |
2课时 |
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19 |
第五章小结、训练;测试与评价 |
2课时 |
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20 |
6.1质量 6.2密度 |
2课时 |
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21 |
6.3测量物质的密度 6.4密度与社会生活 |
2课时 |
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22 |
第六章小结、训练与测试;期末复习 |
2课时 |
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期末复习、期考 |
2课时 |
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希望同学们能够认真阅读2013学年度第一学期八年级物理教学工作计划,努力提高自己的学习成绩。
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标签:物理教学计划
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