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2016-08-19
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08 岳阳楼记3、作文(一)2、 第一单元每周一诗1 12 作文(五)2劳山道士2 现代文复习之五——议论文2 从罗丹得到的启示1、醉翁亭记3 13 棋场鏖战2在烈日和暴雨下2 第六单元每周一诗1 给女儿的信1 第二单元每周一诗1现代文复习之一——说明文3 14 作文(六)2现代文复习之六——记叙文2 保卫大坝2 作文(二)2秦俑漫笔2 谈骨气2 15 现代文复习之七——说明文2第七单元每周一诗1 致橡树1 关汉卿曲二首2 第三单元每周一诗1事事关心1 16 桃花源记3(新教材下待定)作文(七)2 第八单元每周一诗1 现代文复习之二——议论文3作文(三)2 俄罗斯性格2 17 捕蛇者说3(新教材下待定)古诗文总复习3 现代文复习之三——记叙文2第四单元每周一诗1 现代文复习之四——综合训练3 18 现代文复习之八——综合训练3总复习3 第七单元每周一诗1作文(四)2 年关2 天净沙秋思、醉太平1 19 期终考试 瑞珏之死2总复习4 10 期中考试11 沉船之前3差不多先生传2 第五单元每周一诗1 课内基础知识较扎实,知识面较广,有相当部分学生学习较刻苦。教师注重教法,现代文语段答题技巧掌握较好。学生中有一部分随机应变能力较差,从课内到课外的迁移能力较 从上学期的期末考试中,学生的写作能力有了明显的提高,这与平时的教学中的“严”密语文教学心得体会 实践中,课堂提问浮浅、随意、琐碎甚至无效,不能激发兴趣,启发思维,引发争 议,阐发观点,形成学生良好的思维品质,这就需要正确的理论性的指导。课堂成败与否, 课堂效率的高低,不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等,更重要的在 于教师的组织教学能力。学生应该在教师的精心组织下,围绕课堂教学目标,充分利用课 45分钟,在有限的时间里,进行有组织、有纪律、高效率的学习。可是,怎样组织、 引导并参与学生的语文学习呢?经过半个学期的学习与实践充分证明:科学有效的提问, 不可分。然而阅读能力还有待于提高,如文言实词的理解与运用等将是这个学期的重点;其次,提高学生运用已学过的知识的迁移能力;第三、在试卷中有写错字的现象,影响到 了学生的成绩 要继续加强基础知识的巩固和现代文答题技巧的培养,平时要注重培养课内外知识的迁移能力。要引导学生活学活用,提高答题应变能力。在课外文言上,要多做语段,尤其在句 子翻译和语段理解上要强化训练,注重常用实词和文言句式的积累,努力培养学生积极思 维的好习惯。持续培养学生的写作兴趣。 加强提优工作,提升优秀率。继续加强现代文阅读答题思路与技巧的辅导工作。 继续加强写作能力的辅导工作。 继续巩固基础知识。 做好学习有困难学生的补缺补差
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