孩子们渴望知识的灌溉，所以接下来精品学习网初中频道为大家推荐九年级上册语文光之香教学计划，希望大家好好阅读哦。

教学过程：

(一)导入：

请你深呼吸?你吸到什么?那阳光给你什么感觉?温暖，冬天的时候阳光是人们迫切的需要，热，夏天炙烤着大地，大汗淋漓，这是我们感受到的，温暖，明亮，灿烂，还是生机?大概没有几个人会想到它的——气味。阳光有香味?多么奇特的说法!那今天我们借由林清玄的文字来闻一闻阳光的味道，香味。(板书，光之香)

(二)1、的过程中可能会碰到这几个拦路虎，请大家拿起笔消灭它。齐读两遍。

2、请一位同学有感情的朗读课文 配乐

3、在南方一个充满阳光的小镇，我遇到了一位年轻的农夫，我和他一起翻晒稻谷，一起讨论阳光的香味。文章围绕“阳光的香气”，将好几个材料串联，现在老师先将这些融合成香味的材料分一分，请大家用一个字填出相应的内容。绘阳光—嗅气味—忆童年—谈花香—盼自然。(板书：)

有人说地球上一切美丽的东西都来源于太阳，那来看看给予万物美丽的阳光是怎样的：春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，运用比喻的修辞把阳光比作金线，阳光的照耀比作倾盆雨的泼洒，写出了阳光照耀万物时的状态。

阳光下作者隐约听到了生命成长的声音，作者举了哪些富有生命力的对象啊?哪些词最能表现旺盛的生命力?(缠绵、追逐、胀破)(板书：旺盛的生命力)

解释强悍【基本解释】强横勇猛。现在用了修饰铜色。我们把铜色换成“白色”试试看。铜色是农夫辛勤劳作的体现，是健康的象征、力量的象征。因此强悍修饰铜色也表示出力量，也写出了拥有这力量的本源的是一个拥有健康体魄的农人。对啊，在阳光下，力的美，阳刚的美怎能不让人欣喜呢? 令人欣喜的还有在阳光下我们翻晒稻谷时的收获，我们收获了什么?请大家来读一读这段话：

“刚刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的……”

作者详写的写了晒谷子的过程，能把顺序理一下吗?先怎么样?先倒出，再用犁耙推推成小小山脉一般，再等到阳光晒过，用八爪耙把稻谷翻身。能你从作者描写如此详细的晒谷子的过程体会到作者的心情吗?从城市里来到这做客的我体会到了城市体会

不到的日光下的闲适、舒适、愉悦。就像稻子安适的享受阳光。当然农人晒谷子也这样，如此详细的晒谷子的过程体会到农人的心情吗?农人的心情当然跟做客的我不一样，他再晒谷子时可能更多的是收获的喜悦。(板书收获的喜悦)生齐读。

翻晒稻谷中，农夫给我做了个实验，原来向阳的稻谷和向阴的稻谷的气味是不一样的。

其中阳光起立神奇的作用。我在嗅气味，思考原因的过程中竟然牵引出农夫人生选择的问题。什么样的人生选择?生划出。想象说明他憧憬，竟表示出乎意料。为什么决心留在家乡，放弃多姿多彩的生活?

谈到阳光的香味后，我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道。几乎表明不是真的闻到，而是这样的香让我想起曾经童年的衣香，被香，书香，其中夹杂着同样的阳光的香味。记忆与香味相融合，所以说光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。而现在因为各种机器的介入，改变了我们的自然生存状态，带有阳光香味的很多东西都消逝了，为此那份美好童年中的阳光的香气更加地让人觉得珍贵。(板书：美好的童年)

在谈花香的部分很多同学对“阴香”和壮怀两词不能理解，“阴香” 是相对于“阳光” 而言的，夜来香和昙花都生长在室内，而且都在夜晚开放，即香味与阳光没有关系。而壮怀跟前文的强悍一样，当太阳把万丈金光洒向万物时那万道光芒投下了生命，投下了力量。通过对比，农夫对“阴香”的否定也体现了对阳刚的赞美和追求。(板书：阳刚的追求)

看到这个充满生机的，壮怀的花朵，我们怎能不热爱和赞美赐予一切生命和力量的阳光啊。当我希望能细细地品味阳光的香气时，农夫却告诉我：(生齐读)：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市退化了。”

是的啊，麦子曝晒之后的淡雅之香，被子刚晾干时的松软的香气，书籍充分晒过后的油墨之香。是多么自然的天赋之气。可是现在人大多以体会不到这种细微而又清淡的香气了。他们的鼻子在城市间退化了。他们远离了乡土气息，远离了大自然，远离了我们赖以生存的阳光与土地。所呼吸的城市的浑浊之气，鼻子自然就钝化了。

Ppt：光之色片段

也许这就是为什么农夫选择留在家乡的原因了吧。在都市里生活，有着都市的多姿多彩，五光十色，但缺少了自然的朴实本色，纯真美好。(板书：淳朴的自然)这也是我急切希望闻到的阳光的香气吧。阳光的香气啊，你有着丰富的香料，(旺盛的生命力，收获的喜悦、美好的童年、阳刚的追求，)一切淳朴的自然之气。

回归自然的农夫幸福吗，我们不好品论，但是作者借由农夫的选择所肯定的是那些贴近阳光、接近自然的人和人生态度。

Ppt：作者介绍

让我们停下匆匆的脚步，接近一下自然;感受阳光吧。

Ppt：诗歌

因此同学们不要羡慕大城市的物质生活，摒弃家人辛勤的劳作，不要沉迷于电视电脑机械所干预的生活，荒废大自然美好的馈赠。真正幸福的东西并不昂贵就如阳光的香味，能感觉到才最珍贵。

作业：再次领略林清玄如歌如画的文字，课外阅读《光之四书》

动一动：拥抱阳光，在阳光下站立

精品小编为大家提供的九年级上册语文光之香教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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