初一下册英语教学计划范文(2):unit5

编辑:sx_yanxf

2016-04-29

如果要想做出高效、实效,务必先从自身的工作计划开始。有了计划,才不致于使自己思想迷茫。下文为您准备了初一下册英语教学计划范文

一.教材分析

本课主要学习谈论如何邀请别人(talk about invitations),以及如何回应别人的邀请:欣然接受或委婉拒绝。学会在集体交往中有理有节,如果自己有任务,要学会说“不”,并讲明理由,学会表达谢意和歉意。

二.学情分析

学生是学习的主体,八年级学生经过一年多系统的英语学习,具备了一定的基础和听说能力,正逐步向读,写过渡,通过一年多新课程理念的熏陶和实践,有了初步自主合作,分析归纳的能力。并处于知识积累,前后知识衔接,培养良好的学习习惯的关键时期。大部分学生对英语有一定兴趣,但由于知识的安排由浅入深,有少数学生对这门学科产生了厌恶心理,消除学生厌学情绪,激发学习兴趣显得至关重要。

教师要正确引导学生学习谈论在日常生活中的邀请和应答,培养口语交际的目标,加强听说能力和交际能力的培养。并且学会日常交往中的礼节,与他人友好相处,增强友谊。

三.教学目标

1. 知识与能力

本节课重在培养学生口语交际能力,谈论如何邀请别人,如何接受别人的邀请,如何委婉的拒绝别人的邀请。学会说自己能做什么,或不能做什么。掌握情态动词can和

can’t的用法。从而.培养学生的语言表达能力,合作沟通能力。

2.过程与方法

运用自主学习策略和任务型教学模式,利用.ppt图片展开问答式的口语交际活动,谈论如何邀请别人,如何接受别人的邀请,并欣然前往;或是因为有自己的任务不能前往,表示委婉的拒绝,同时学会一些活动的表达方式,并进行听力训练。

3.情感、态度与价值观

培养学生使用礼貌用语的能力,营造积极乐观的人际氛围,增进人与人之间的友谊,学会坦诚的与人相处,用英语交谈,培养交际能力,激发学生的主动性,激励学生自主学习,在语言上,行为上都要争当“文明之星”。

4. 教学重点难点

重点句型:Can you come to my party? Sure, I’d love to./I’m sorry, I can’t. I have to study for a test./I’m  sorry. I’m playing soccer on Sunday. ect. 语法焦点在于can can’t 的用法。

四.实现教学目标的策略与方法

要在有限的45分钟内,实现教学效果最优化,必须要有严密的教学组织形式和科学的教学方法和学习方法。

1.教法:新课标倡导教师地位转变,是课程的引导者和参与者。我灵活运用情境创设法,任务型教学法,问答法,比较法,合作学习法,诵读法,自主参与法,评价法,鼓励鞭策法等多种方法逐步引导,层层深入,尽可能多挖掘学生潜力,使师生,生生极好配合。

2.学法:学生以自主参与,合作交流为主,形成共识。

五.教学过程设计

教学过程设计是课堂教学的重中之重,本课时分为以下几个教学步骤:

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