在竞争中就要不断学习，接下来精品学习网初中频道为大家推荐初一上册英语unit3教学计划，请大家一定仔细阅读，希望会对大家的学习带来帮助!

教学目标：

1.知识目标：学会询问并识别物品。

2.能力目标：灵活运用句型 What’s this ? It’s a …

3.情感目标：小组活动促使学生互帮互助，发展合作精神。

教学重点：

能够在日常生活中得体地运用本节课所学的知识;对于句型：What’s this ?学生可以回答：This is … 或者It’s a …

教具准备：

单词卡片、图片、多媒体课件

教学过程：

一、 Warming up and Revision(热身、复习)

①Greetings.(T: “Good morning, boys and girls. How are you, today?”)

②Sing English song《Ten little fingers.》。

③Listen and do quickly.

教师运用Stand up! Sit down!Point to the …等句型复习单词window, door, blackboard,desk，chair,发出指令，要求学生听并快速做出相应的动作。(学生在做动作的同时大声读出单词。)

【设计说明：通过师生对话拉近与学生的距离，营造民主、和谐的课堂氛围;歌曲内容与教学内容相关，调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛;在游戏中复习了单词window, door, blackboard, desk，chair,为学习新知识做好准备。】

二、 Presentation and practice

①图片导入：T: Look at the picture,this is my school.由此引出课题，板书，学生跟读课题。引出新单this、school

(教师引导学生观察教室，介绍教室里的物体)T: This is my classroom. (带读新单词并板书：classroom)

And,I’m a English teacher.相机找出一个学生，He is a pupil.指向课桌，That is a desk.(逐一引出新单词pupil、classroom、English、teacher、pupil、that.)

②看单词卡读单词。(操练方式：齐读-小组读-个别读)

③Now,let’s look at the picture .课件呈现实物及短语：my chair . my desk. my school .my classroom . my teacher, 让学生跟读。 ④多媒体课件呈现教室、门、窗、课桌、椅子、黑板的实物图片

T：What’s this ? (板书并带读)

S1: (引导学生说出) This is a door.

T: What’s this?

S2: This is a chair. (板书：This is a…)

T：It’s a chair. (突破难点)(板书并带读：It’s a…)

⑤学生自由操练句型：What’s this ? It’s a…

⑥学生听录音，模仿录音带的发音。Now,let’s go to lingling’s　school.Please open your book,turn to page 22.

⑦教师带读，学生跟读。

三、Do the action.

Play a guessing game.(呈现物品的一部分，让学生猜测)

T：What’s this ? Can you guess?

S 1: It’s a desk.

S 2: It’s a chair.

S 3: It’s a window.

S 4: It’s a door.

T: Yes, you’re right. It’s a door.

【设计说明：小学生具有很强的好奇心，教师利用“猜一猜”活动激发

他们的兴趣。通过参与活动，使学生运用了语言，巩固了新知识。】

四、Homework (灵活安排，若是时间允许可让学生当场拿起来画。)

Draw a picture of a bedroom.向朋友们介绍自己的卧室。

【设计说明： 形式新颖的作业将学习的主动权交到了学生的手里，使课堂学习延伸到课下，培养学生对英语学习持久的兴趣。】

精品小编为大家提供的初一上册英语unit3教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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