兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。精品学习网编辑了初一下册语文教学计划，欢迎阅读!

〖教学目标〗

1、整体把握文章内容，理解作者所表达的思想感情。

2、学习抓住景物特征，用生动、准确的语言进行描写。

3、感悟真情实感，体会童年乐趣。

〖布置预习〗

1、朗读课文，主要任务是掌握字词，感知内容。

2、熟读课文第二段和第七段，说说你更喜欢哪一段。

3、搜集有关“鲁迅”的资料，指出本文文体。

4、写写你小时候的“百草园”。

〖教学前奏〗

检查预习，投影鲁迅像，简单了解鲁迅及其作品在中国文学史上的地位和影响。

〖教学过程〗

1、导入：

大家都很熟悉鲁迅在书桌上刻“早”字的故事。其实，他还曾制作了一张书签，上面写着“心到、口到、眼到”，读书时，读一遍，便在书签上签一个字，得到了很多同学的仿效和赞赏。你想更多地了解他的童年生活吗?一起来欣赏《从百草园到三味书屋》。

2、新授：

⑴ 整体感知：谈谈作者对百草园和三味书屋的生活感受。你的依据是什么?

要点：对百草园无拘无束、自由快乐的生活充满了喜爱;对三味书屋的感受有怀念，有厌恶，也有读书之余的乐趣。(众说纷纭)

依据：(略)

问题：你怎样看待三味书屋的那位先生?你理想中的老师是什么样的?(只要言之有理即可)

⑵ 文章通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写，想表现什么主题呢?

要点：由于对结构关系的不同理解，也表现了对文章主题的不同理解。可以仁者见仁，智者见智。

⑶ 通过预习，说说你最喜欢哪一段?小组讨论喜欢的原因。(这是教学重点)

要点：(略)

补充一：从全段看，写作顺序由整体到局部。请用简笔画的形式，勾勒出百草园的概貌。抓住“泥墙根一带”的景物进行局部绘画。

补充二：找出捕鸟的系列动词，让学生上台演示。注意，欣赏优美文字时，一定要抓住关键词语，关键词语不等同于华丽词语，只是相对于其他词语来说，他在描写景物、塑造形象、表达情感等方面有着更准确的表达作用。

3、拓展链接：

百草园使鲁迅的童年生活多彩多姿、回味无穷，你有自己的百草园吗?讲给大家听。

要点：有描写散发乡土气息的农村小院的;写河沟摸鱼的，去田野挑菜的，去草丛里捉蚂蚱的……

现在是不是感觉精品学习网初中频道为大家准备的初一下册语文教学计划很关键呢?欢迎大家阅读与选择!

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