聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，接下来精品学习网为大家提供的初一政治做一个自信的人教学计划。

一、教学设计：

课题

自信与人生

教学背景分析

本课时教学内容的功能和地位：

本课时教学内容：理解自信的含义;认识自信对人生的重大意义。在自信对人生的重大意义这一内容的教学中，要重点让学生认识自信的强大力量，同时理解自信与自卑、自负的区别。通过教学，让学生能够克服自卑心理，树立自信心，同时又避免走向自负的极端。

学生情况分析：

现代教育观念崇尚对孩子的鼓励、表扬，这本身是教育理念的一大进步。然而，作为独生子女的一代，他们成长的环境往往充满了无原则的鼓励与夸奖，这最终导致了学生自信心的膨胀而走向自负，眼高手低。同时，初一学生的年龄和心理特点决定了他们对事物的认知往往容易走极端，不能很好地把握自信、自卑与自负的关系，因此，本课时的教学要针对学生的具体情况，界定清楚三者之间的关系，帮助学生树立自信心，克服自卑或自负。

教学准备：

教师要对学生情况进行分析，确定教学重点和难点。结合本节课适合通过典型事例讲授的特点，寻找经典案例和故事，制作课件辅助教学。

教学目标(内容框架)

（一）情感、态度、价值观目标：

培养学生自信心和对自信的情感体验，树立自信心和自信的生活态度。

（二）能力目标：

培养学生展示自我的能力，以及进行自我肯定、自我剖析的能力。

（三）知识目标：

理解自信、自卑和自负的概念，知道自信对人生的重要意义。

Ø         教学重点：

自信对人生的重大意义，界定自信与自卑、自负的区别。

Ø         教学难点：

自信与自负的区别，如何矫正自负者和自卑者的心理。

教学环节

教学过程与设计意图

第一环节：

导入

导入(教师讲授式)：板书：自信与人生

设计意图： 播放视频歌曲《我相信》教师准备好经典的名言警句和事例，辅以教学幻灯片。上课伊始，即给学生情感上的触动。

第二环节：

自信及其对人生的意义

过渡：学生各抒己见：什么是自信。

阅读材料：林德曼的事例大屏幕出示。

学生阅读材料，教师设问：通过林德曼故事的启示：自信的力量

板书：什么是自信?

学生回答：

教师小结：自信，就是相信自己的能力，相信自己的目标一定能够实现。它是对自己形象、能力和个性等所持的一种准确而肯定的态度。具体而言，就是我们对自己充分接纳和肯定，相信自己存在的价值，相信自己有能力实现自己的愿望。(课本114页)

设计意图：界定清楚自信的含义，是本节课后面教学的一个前提条件。自己概括的基础上，结合教材，给出自信的定义，为后面的教学做铺垫。

过渡：刚才我们讲了自信的定义，明白了自信是相信自己的能力，对自己充分接纳和肯定。那么这种自我接纳和肯定，以及对自己能力的信心，对我们的人生成功会有怎样的意义呢?请大家来观看视屏居里夫人的《我的信念》。通过情景激发已达到突破难点的目的。

教师提问：这些成功的科学家身上，有什么共同的特点?

学生思考回答：

教师小结：这些成功的科学家身上一个强烈的共同点就是：他们都对自己有强烈的自信心，充分相信自己的能力和自己的判断，对所做的事情信心十足，即使在困难和挫折面前，也不轻言放弃，而是积极进取，付出全部精力，排除一切艰难险阻直到胜利。历史上很多伟人的事例已经告诉我们，自信是人生成功的奠基石。

板书：自信是人生成功的奠基石

设计意图：在前面界定了自信定义的基础上，进一步通过典型事例，说明了自信与成功的关系。

第三环节：

自卑与自负

过渡：自信是人生成功的奠基石，在人生成功的路上，还有两个绊脚石——自卑和自负。下面我们来看一看，自卑和自负会给我们的人生走向成功带来什么阻碍?

活动：听故事，谈感受

学生讲述故事：展示的同时，教师做适当的引导点拨，学生谈感受。

教师小结：古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。于是，自卑会一步一步地侵蚀一个人的勇气和信心，使他怀疑自己的能力，碰到困难和挫折时，就自暴自弃，放任自流。

而自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是，最终也必然走向失败。

板书：自负与自卑是成功路上的绊脚石

设计意图：通过学生喜闻乐见的历史故事，让学生得到启示：自卑或自负都会成为成功路上的阻碍。

过渡：历史上的例子数不胜数。那我们的身边有没有自卑或者自负而导致失败的例子呢?

同时结合学生的自身实际，

设计意图：在前面通过历史故事点出自负与自卑必然导致失败的基础上，把目光转移到学生的生活实际中来，切近学生现实。通过典型例子，让学生意识到，自卑与自负的心理，在现实生活中其实普遍存在，要注意避免。

第四环节：

总结升华

本课总结：自信是人生成功的奠基石，让我们告别自卑与自负，唱响自信之歌，迎接人生一个又一个的成功!

活动：欣赏歌曲《不要认识自己没有用》

设计意图：渲染气氛，升华情感。

精品小编为大家提供的初一政治做一个自信的人教学计划就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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