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2015-08-20
教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构。精品学习网初中频道为大家提供初中二年级语文新学期教学计划,希望对教学课程设置和提高教育水平有所帮助!
一、情况分析:
初二12班有54位学生。男生25人,女生29人。本班先进生约占百分之七十,后进生约占百分之十。是一个优差生比例大,中等较小的班级。班级学习气氛浓,竞争意识强,大部分学生语文科的学习积极性高。但学生的知识基础和能力差别较大。百分之四十左右的学生语文知识和语言能力已相当出色,而百分之五的学生知识和能力只相当于小学五年级中等程度的学生。
二、目的要求:
一)掌握教材要求掌握的词汇。
二)掌握有关语法知识。
三)熟练使用常用的语文工具书。
四)学会快速阅读和比较阅读。
五)培养学生欣赏文学作品的能力。
六)通过文学作品的教学培养学生的审美情趣、高尚品格。
七)通过说话活动,培养学生的口头表达能力。
八)能写出主题鲜明,结构完整,语言生动的记叙文,能写出有特征、有说明顺序、有条理的说明文。
三、教材分析:
本册教材以散文为主。包括记叙文、托物抒情散文和写景散文。其中记叙文 所占比例尤大。
本册教材安排了十篇文言文,在全册所占比例大。
本册教材诗歌比例不小,除十首古诗歌外,还安排了十首现代诗。 总之,阅读部分文学性强,有利于学文育人。
阅读部分六个单元学习重点和要求依次是:
一)学习消息通讯的文体知识,领悟课文丰富的思想内容,培养高尚的品德 和科学精神,结合文体特点,提高搜集、筛选和整理信息的能力。
二)在理解文章中心的基础上,学习文章围绕中心选材的方法,同时结合上下文,把握语句中蕴涵的作者感
三)写动物,理解象征意义,领悟文章感情。
四)诗歌单元,在反复诵读的基础上,体会其中丰富的想象优美的意境和诗人抒发的真挚感情。注意诗中运用的修辞手法,揣摩诗歌含蓄、精练的语言。
五)掌握有关文言词汇,初步理解课文内容,背诵重点诗文。
六)写作要求:合理安排记叙要素,正确使用记叙人称,掌握常用记叙方法,要求练习写消息和通讯。要求说话时讲究方式,注意对象。要求有组织的进行语文实践活动。要求掌握七类短语,两类修辞。
四、教学措施:
为了提高学生的阅读和说话能力,本期准备实施以下措施。
一)堂精心设计“问题”,以“题”导读、导说。
二)固复习性环节或课型,以小组为单位轮“说”或赛“说”。
三)学生质疑的机会,帮助学生发现问题,提出问题。
为了提高学生的写作能力,本期准备实施以下措施。
一)鼓励督促学生利用节假日读名著。
二)最大可能育、导学生写贴近自身生活的文章。
三)作文批阅用“组合式”,学生先交换批阅,老师再批阅。
四)作文讲评,精心设计讨论焦点。
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