如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫。下文为您准备了初中一年级英语新学期教学工作计划。

一、指导思想：

贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想，进一步加强“五环节”的常规建设;关注教师专业发展，切实提升教师的专业素养;围绕“内涵”建设，追求有效研训，不断探索教研新模式。

二、工作重点：

1.以追求精细化教研为抓手，以促进教师专业发展为目的、以专题研究为主要内容，开展多种形式的研训活动，提高教研的针对性性和实效性。

(1)强化教研常规管理：开展有专题的系列教研活动，并建立研训活动反馈制度，及时了解教师的需求，听取教师的合理化建议，不断提升教研活动的质量。进一步加强和基层学校教研组和备课组老师的联系，降低教研的中心，突出教研的重心，有效进行听课调研、研讨交流活动。不断总结经验，改进教研模式，提升研修效益，牢固树立育人观、质量观。

(2)教材分析：结合《课标》要求，按照牛津英语教材修订的要求，开展多形式、多层面的教材的分析和培训。特别是根据市教研室对八年级新教材修订的新要求，参与市级的培训并开展区级层面的教材分析和培训，同时还将进一步加强对预初和初一年级的教材培训。

(3)分层教研：继续开展分片分层教研活动，进一步加强同质学校的联片教研活动。按需教研，按需培训。

(4)蹲点指导：进一步加强研训员的蹲点制度，定校定人定学科，实行跟踪指导。

(5)教师培训：根据教育局和进修学院总体规划和要求，进一步加强教师专业培训，并根据教师专业测试中出现的问题，开展有针对性的指导和培训活动。

(6)参与校本研修：积极参与基层学校的校本研修活动，深入基层，聚焦课堂、聚焦老师、聚焦学生，研讨课堂教学，研究教学方法。

(7)专家引领：邀请专家、资深教研员、首席教师、学科名师等进行课堂教学研究、命题研究等专题讲座和培训，充分发挥区英语学科中心组和名师指导团的作用，对课堂教学、命题等专题进行研讨和交流。

(8)专业能力提升：充分利用英语学科教学评优课、优质课展示、区级公开课、首席教师与名师的示范课等交流活动的机会组织教师参与、观摩、研讨等，提高教师的教学能力与学科专业能力。

2.拓宽教研形式，参与市级网络教研，探讨区级层面的网上教研模式。

(1)根据市教研室要求，宣传、支持、开拓网络教研。

(2)探索网上教研新模式，有效开展网上教研。

(3)进一步做好初中英语学科各年级资源库的资料积累，不断充实和完善区级层面资源库的建设，力求为全区的学科建设贡献力量。

3.以科研为先导，以评价为抓手，探索我区初中英语评价的有效途径。

(1)组织学科中心组和名师指导团成员开展对学科教师命题研究指导，不断提高教师的命题能力;进一步探索适合我区初中英语教学的评价体系。

(2)以课题为抓手，以问题为内容，开展以课堂教学热点问题为主题的教学研究活动。

(3)引领青年教师开展有效的教学研究，提高青年教师探究问题和寻求解决问题的能力，撰写论文，总结教学经验。

4.根据市教委要求，在学科建设中，开展民族团结教育，进一步做好“两纲”进教室的推进工作。

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