编辑:sx_liujy
2018-03-13
为了能够配合学校教学,为了提升学生的学习能力,为了培养学生的自主学习能力,为了学生的后续发展,特制定初中数学春季教学计划。
一、教学思想
深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神,我们坚持教学“不超纲、不超前、不搞竞赛”的原则。以学生为本,以改变学生不良学习方式为目的,以培养高素质人才为目标,培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题转化为数学问题并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二、教学目标
1、态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。
2、知识与技能:掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。
3、过程与方法:通过探索、学习,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理,适时的进行分层教学,面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生 。
三、教学措施
1、认真学习钻研新课标,掌握教材,编写好“教案”。
2、认真备课,争取充分掌握学生动态。
认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后总结工作,以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
3、认真上好每一堂课。
创设教学情境,激发学习兴趣,充分用足用好120分钟。爱因斯曾经说过:“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。
4、落实每一堂课后辅助,查漏补缺。
全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,指导课外阅读因材施教,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍,增强学习信心,尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。
5、积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。
6、经常听取学生良好的合理化建议。
7、深化两极生的训导。
8、落实帮教措施。
9、做好学生的思想工作,转变学生的学习方式,转变学生落后的思想观念。
总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量,提升学生学习能力为目标。
附1:七年级课程设计
第一讲 相交线与平行线 第二讲 平行线的拐点问题探究
第三讲 平方根与立方根 第四讲 实数
第五讲 平面直角坐标系 第六讲 平面直角坐标系综合探究
第七讲 期中综合复习 第八讲 二元一次方程组的概念
第九讲 二元一次方程组的解法 第十讲 二元一次方程组的应用(一)
第十一讲 二元一次方程组的应用(二) 第十二讲 一元一次不等式的解法
第十三讲 一元一次不等式组的解法 第十四讲 一元一次不等式组的应用
第十五讲 不等式与不等式组的应用 第十六讲 期末综合复习
附2:八年级的课程设计
第一讲 二次根式及二次根式的乘除 第二讲 二次根式的加减
第三讲 勾股定理及逆定理 第四讲 平行四边形
第五讲 矩形和菱形 第六讲 正方形
第七讲 期中复习 第八讲 期中模拟
第九讲 函数与图象 第十讲 一次函数
第十一讲 一次函数与一次方程不等式 第十二讲 一次函数的应用
第十三讲 第一次函数与面积 第十四讲 一次函数45°角的构造
第十五讲 期末复习 第十六讲 期末模拟
附3:九年级课程设计
第一讲 圆与相似 第二讲 圆与三角函数
第三讲 圆的证明与计算(一) 第四讲 圆的证明与计算(二)
第五讲 圆的证明与计算(三) 第六讲 四调复习(一)
第七讲 四调复习(二) 第八讲 四调复习(三)
第九讲 抛物线与相似 第十讲 中考中的相似
第十一讲 规律问题探究 第十二讲 最值问题探究
第十三讲 路径问题探究 第十四讲 中考模拟(一)
第十五讲 中考模拟(二) 第十六讲 中考模拟(三)
初中数学春季教学计划的全部内容就是这些,不知道大家是否已经都掌握了呢?预祝大家以更好的学习,取得优异的成绩。
标签:初中综合教学计划
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