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 提升学习态度与成绩 家长4点帮初中生提高抱负水平
家长要帮初中生提高“抱负水平”。但现实中，大多家长只关心孩子的学习成绩，很少有注意掌握孩子的“抱负水平”的。所谓“抱负水平”，是指个人从事某种实际工作之前，估计自己所能达到的成就目标。心理学告诉我们，抱负水平高的人，工作学习刻苦、踏实、紧张而有节奏，因而成绩也比较高;而抱负水平低的人，则敷衍了事，得过且过。

孩子的抱负水平的高低，主要受三个方面因素的影响：

一是成就动机的强度。成就动机强的孩子好胜心强，目标能够吸引他努力学习，因而学习成绩提高也快。二是过去的成败经验。成功经验愈多，抱负水平会愈高;而接二连三的失败会使人灰心丧气，逐渐失去追求成功的信心，抱负水平也就低。三是集体气氛。生活在积极上进的家庭、班级里，孩子的抱负水平往往要比生活在不求上进的家庭里、学习风气淡薄的班级里要高。

因此，家长要从以下几个方面着手，在家庭教育中，设法提高孩子的抱负水平，以期达到最佳的教育效果。

首先，要强化孩子的成就动机。家长应经常教育孩子立志做一个有所作为的人，并引导孩子制定出一定时期内在学习、思想、行为等方面的具体目标和要求。如根据孩子学习基础，确定本学期语文考前几名，数学应争取什么水平等目标，让这些具体的而经过努力又能实现的目标成为孩子学习的牵引力。当孩子取得了进步或可喜成绩时，要给予鼓励，让其品尝到成功的喜悦，强化其成就感。当孩子在某方面有了突出成绩时，要及时地进一步培养他的兴趣，增强他的求成动机。如对语文成绩优秀的孩子，则可以引导他尝试着向报刊投稿等，以期把他在这方面的抱负水平提高到一个新的台阶。

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