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 新初一当谨防厌学
结束了愉快而又忙碌的暑期，新学期开学近在眼前。新学年许多学生都面临着小学升入初中或者初中升入高中的学段衔接，能否度过这个衔接关也是学习成绩能否提高的重要因素。业界专家提醒家长，新初一的学生由于学习压力的陡然增大，在第一个月之后产生厌学的情况比较普遍。而新高一的学生则要面临教材版本的转换，也要尽早预备文理分科并及时进入高考临战状态。

课辅：从暑期班鏖战到常规作战

经历暑期恶补之后新学期中还有必要上课外辅导班么?业内专家表示，常规的课外辅导通常有三种类型：即面对毕业班学生的冲刺班、面对中等以下水平的学生同步班以及面对中上水平的超常班，其学习难度和强度也各有不同。精锐教育学习力研究院杨老师表示，学期中的课外辅导，初中和高一高二的学生一周有两天休息，可以选择一天的时间来补课，一天的时间来休息，这样错开就能兼顾学习压力与放松。

相比暑期辅导班的查缺补漏或者重点突击，学期中的同步课程属于常规功夫，学习能力不是一朝一夕能练成的。同步课程可以对新的知识进行及时梳理，使能力训练有一个连续性。一周一次同步辅导，有三个功用。第一，是对一周来的疑惑进行解答;第二，是将这一个“点”的问题迁移到一个“面”上去，给学生一种思维的指导。第三，是上难度，将这一个知识点与中考或高考的考点相结合。使学生的学习有一定的前瞻力。

转变：学业难度有阶段性，注意初二滑坡现象

在新学期中，新初一与新高一的学生都要面临着小升初、初升高学习阶段的转变。一些原本成绩很好的学生常常在这个过程中突然产生成绩滑坡，也有些学生的成绩能够很轻松地大幅提升，都与这些阶段的课程转变有关。

卓越教育副总裁周贵表示，初一学生刚上初中，在新学期之初通常对学校的一切表现出较大的兴趣。但经过约一个月时间的学习，他们会感到初中的课程多了，难度大了，从而产生学习兴趣下降的现象。中学课程量增大，作业量增多，学生一时很难适应，渐渐产生畏难情绪，继之而来便有失落、焦虑、压抑和厌学等症状。而新高一的学生则因为是经过选拔性的考试之后，一下子从班里的佼佼者成为中等甚至成绩靠后的学生，也很容易产生心理落差而造成情绪低落。同步辅导有助于帮助这些学生找到其中的问题所在，减轻这种转换带来的焦虑。)

此外，初二的学生的滑坡现象也值得重视，精锐教育杨老师表示，初二相比其他阶段一些孩子更容易出现学习成绩突然滑坡现象，因为这一年级的课程发生了比较大的变化，比如物理是新开的课程，而英语和语文的难度也与初一有很大不同。

而心理上的变化更容易被家长忽视，随着年龄的增长和身心的发展变化，学生在自主独立意识和思维的批判性等方面都增强了，往往觉得自己长大了，不再需要父母，老师经常提点，不愿意和师长交流心声，甚至对大人的说教产生反感。

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