在孩子的成长阶段，父母往往起着至关重要的作用，下面内容“不要被你的认知模式伤害了”，希望对您有所帮助，使您能够培养一个身心健康的孩子。

不要被你的认知模式伤害了

人有一种很神奇的认知模式，我把它称为“蜡烛模式”——我们只能看到“蜡烛照亮的部分，简单说就是，我们看到的是我们愿意看到的世界，是我们自己构建的世界。

当父母过度关注孩子不好的一面，关注“坏信息”，你看到的将会是一个“问题孩子”，总有一天会把自己和孩子一起压垮。

现在的教育变得复杂了，很多家长也意识到自己出了问题，于是，很多家长都在买很多的教育书籍，你看了教育书籍后，会发现书中讲的很好，自己很多地方都做错了，你在书中看到了很多优秀的孩子应该具备的做事方式和品格，好了这就在你心中形成了一个模型——一个优秀孩子应该是的样子，父母总是在不知不觉中拿自己的孩子和这个模型对比，这一对比不要紧，结果你发现孩子身上居然有那么多缺点，甚至你会觉得孩子做这个不对做那个不对，更为严重的是，你想纠正孩子的“问题”，可是越纠正你越发发现孩子问题多。正是因为这样，家长读了很多教育孩子的书，结果是书读得越多却越糟糕，跟孩子搞得像仇敌似的。

很多家长害怕孩子会犯错误会变坏，所以就格外地关注那些所谓“不良”的信息，那些孩子可能“变坏”的征兆，一有发现就强迫孩子去改变。人的认知模式是可怕的，当你越去关注坏信息，你就越会发现孩子身上的“不良信息”、“坏信息”越多，直到有一天，这些坏信息把我们跟孩子一起压垮。

有这样一个笑话：

在一条狭窄山路上，一个货车司机正在爬坡，已经开了四个小时，他有点昏昏欲睡。就要到坡顶的时候，迎面来了一辆车，车上的女司机伸出头来，伸手指了一指，对他大喊了一声：“猪!”呜的一声，两车擦肩而过。他的瞌睡一下子醒了，他马上伸出头，冲着车的背影大声骂道：“母猪!你他妈的才是猪!你们全家才是猪!”他得意回过头来，看看前面的下坡路，天啊，一群猪!他刹车不及掉沟里去了。

女司机只是想告诉他前面有猪，结果他却误理解为在骂他!换做是你会怎么想?估计跟这个死机一样吧。当女司机说“猪”时，男司机的第一反应是“母猪”，我想如果女司机说“狗”时，男司机会骂“母狗”，这就是我们自己的思维!也许这个男司机以前有过被骂的经历，抑或在他的信息库中“猪”就是和骂人联系在一起的，笑话中，当女司机说“猪”时，他接收到信息后，立刻在自己的头脑中构建出“她在骂我猪”的信息世界，其实，人家只是在提醒他前边有猪。

这就是我们的认知，我们总是会根据经验、记忆和信息构建一个自己假设的“模型”，再根据这个假设的“模型”做出反应，假如你一直觉得孩子有问题，一直盯着孩子的问题，你看到的也只会是孩子的问题。

看教育书籍，学习教育知识是件好事儿，但是一定不要被你的认知模式引向歧途，说实话，教育书籍不是用来教育孩子的，而是用来教育父母自己的，教育孩子最好的东西是你与孩子之间的良好关系。家长不要在孩子面前扮演专家角色，因为很多孩子藐视权威，家长越权威，孩子越不想听话。说实话，现实生活并不像书籍或教育学家所认为的那样理性和单纯，现实生活要比书籍中所描述的复杂得多，书籍中所说的所有理念和观点，家长也不要全部去用，要选择适合自己的，如果你都采用了，那就不是教育孩子了。

著名心理学家李子勋老师，在谈家庭教育时讲到了三个原则：关系大于教育，良好的亲子关系式教育好孩子的根本;用成长、发展的眼光看孩子，不要用凝固不变的眼光看孩子;教育方式大于教育内容，有效才是关键。我很赞同李教授的观点，生活中有很多父母，他们有非常正确的教育方法，亲子关系却非常糟糕，其中不乏一些老师、教授甚至教育家，教育别人头头是道，但是教育自己的孩子就不行，为什么?关心则乱，正因为太重视教育了，反而忽视了和孩子的良好关系。良好的关系不是你处处关心孩子、照顾孩子，而是双方都相互理解，绝不要把自己的意愿强加给孩子。家长对于孩子成长中犯得小错误，出现的问题特别紧张，孩子一有什么风吹草动，自己就草木皆兵，害怕孩子品性会出问题，充满焦虑。可越是这样，人的思维就越狭窄，处理起问题来就越容易出问题，打骂孩子的事情就越容易发生。对于孩子的错误，我们应该用发展的眼光看，鼓励孩子犯在他这个年龄段应该犯的错误，我见过不少这样的家长，譬如孩子把别人家的玻璃打碎了，他就训斥孩子，甚至打孩子，更要命的是说他是个坏孩子，这就要命了，一件调皮的事情被你搞成了天大的事情，其实，这种事处理起来很简单，孩子之所以这么做，可能是出于无意，也可能是好玩一不小心弄坏了，他没有什么是非观念，因为没有谁教导过的，即使教导过很多时候也没有这个感受。你可以拿一个孩子的东西，把它弄坏，看看孩子内心是什么感受，他会心疼会说你的，就这么简单，谁都不希望把一件好东西弄坏的，这下孩子知道了，当然这种做法要看情况做。另外就是引导，你完全可以告诉孩子，聪明的孩子是不会这样做的。

假如一个三岁的孩子在酒店门口撒尿，不会有人指责孩子耍流氓，但是一个三十岁的人这么做，估计会被保安抓起来，甚至送到派出所。每个年龄段都允许犯每个年龄段的错误，这是无可厚非的。如果家长自小就处处保护、顺从孩子，什么错误都不让他犯，弄出一个乖乖宝宝，孩子进入青春期后就不会有经验来处理他的焦虑，处理挫败感，到时候他不敢欺负别人，就会欺负最爱他的人——爸爸、妈妈。因为孩子知道攻击比别人会遭受惩罚，可是父母是不会的。

教育孩子不要完全照搬书本，生活不是书本，书本是给我们借鉴的，要学会选择，对孩子的教育我觉得正如李老师讲的实用才是最有效的，实用才能接近现实，才更容易被接受，这也符合我们的认知。(作者 和云峰)

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