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期末考试后给学生家长的一封信

编辑:sx_zhanglz

2015-07-01

每个学期结束,学校都会展开家长会,下面为各位家长准备了期末考试后给学生家长的一封信,具体内容请看下文,希望能够帮助各位家长!

尊敬的各位家长: 你们好!

感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,希望我们多联 系。

作为孩子的班主任,我也和您的心情一样,希望孩子在学校多学一些东西, 懂得尊重、孝顺父母,养成良好的习惯。希望孩子们成龙成凤。 今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们的共同努力和配合下,使 您的孩子得到最大可能的进步和提高。下面我将谈谈我的看法,不妥之处,请 谅解。

我个人认为孩子的习惯比成绩更重要,一个人习惯的养成主要在他的初中 阶段,初中三年,初一又尤为重要。在小学是老师教我怎样做,很少有自己的 主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配 的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。

在中学,学生应该有学习的主动性, 可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识,所以求知欲强 的学生,成绩越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩 搞好就难办了。靠老师补,没有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去 消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我要求学生多思、多问。当然,学习的 过程从来都不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折。

作为班主任,作为科任教 师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自 主学习。如有的需要磨炼意志,有的需要强化耐力,有的需要控制情绪,有的 需要讲究方法,有的需要特别细心。尽管现在还存在着这样或那样的问题,但 我们会一直朝着这个方向努力。学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要 负责 100 多个学生的教育教学工作,所以学校不可能像父母那样有足够的时间 和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,家庭教育始终占有特殊的优势 地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时 走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是 一致的,然而接受教育的效果是截然不同的,这种分化的原因,并不在于学校 教育质量,而在于家庭教育的配合上。

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