“阅读是学生的个性化行为”，要允许学生各抒己见 ，尊重学生独特体验。我们应当充分发挥组织者和引导者的作用，组织学生研读课文，思考比较，讨论争辩，引导他们准确把握课文的主旨，让他们在这一过程中，充分咀嚼语言，吸取精华，受到审美熏染，得到情感的升华。为了帮助大家，小编特此搜集了倩影——泰戈尔诗歌。

倩影

我情人的倩影

变幻在含泪的青空。

藏在云缝的晚星里，

我的情人对谁俯视?

她的记忆里闪耀晚灯熄灭的光芒。

我的情人用花林的暗香

编织的花环无人欣赏。

我的情人冒着七月的暴雨

在空中踯躅，遗失心语。

我的情人的裙裾

飘拂在密林青翠的兴奋里。

精品学习网提供的倩影——泰戈尔诗歌，希望给大家的学习生活增添色彩~~