苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。我们应该重视它，欢迎阅读郢书燕说的随堂小童话。

郢书燕说的故事

【注音】yǐng shū yàn yuè

【成语故事】春秋时期，楚国都城郢地有个大臣与北方燕国相国是好朋友，两人经常书信往来。一天晚上郢地大臣命家人举烛写信，没想到把“举烛”两字写进信中。燕国相国看信后以为朋友在暗示他，就去拜见燕王，选拔有用人才参与治理国家，国力大增。

【典故】郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：‘举烛’，云而过书‘举烛’。……燕相白王，王大悦，国以治。治则治矣，非书意也。　　《韩非子·外储说左上》

【解释】郢：春秋战国时楚国的都城;书：信;燕：古诸侯国名;说：解释。比喻牵强附会，曲解原意。

【用法】作宾语;指以讹传讹

【近义词】牵强附会

【成语举例】是不必然，亦不必不然，郢书燕说，固未为无益。

感谢阅读郢书燕说的随堂小童话，希望大家从中得到启发。