2014年初中教师期末考试反思 

期末考试结束了，看到学生的试卷，感觉特别失望，付出和收获总不能成正比。反思半个学期的教学，有以下值得今后注意的地方：

(1)加强基础知识的巩固。在平时的教学过程中，教完生字之后，晚上都会布置抄写和默写，但由于时间关系，缺少第二天的有效检查，有部分学生并没有默写，而是又抄了一遍。因此，今后要加强默写的检查。

(2)关于阅读和写作。三年级的学生阅读与写作的能力不强，是失分的重要方面，因此，加强这方面的训练是今后的重点。平时虽然经常和他们讲阅读课外书籍的好处，推荐一些好的书。每天早上都读作文选，可是学生究竟有读得怎么样，不得而知，所以今后要加强这方面的指导与检查。学生在校的学习任务比较重，如何在有限的时间里挤出时间来进行阅读后的交流，需要动一番脑筋。

每天的命题日记，每次的语文作业，总有十几个学生不完成，多次谈话教育都无任何效果，一问二年级的老师，才得知这些学生在二年级时就是班级中的不完成作业的“名牌学生”，已是“刘胡兰式”的人物了。我想可能是大多学生在家长的矫生惯养下已形成了懒惰的习惯,那如何去做呢?“零作业”时代已来到了吧!减少授课时间,努力让学生在课堂上完成作业。加大良好的吃苦品质的训练也是有十分必要，如果让这些学生缺少了这种品质，我想他们的未来将是不堪想象的。

(3)提高课堂的效率。学生学习知识的关键在课上，所以如何把握40分钟的授课时间，保质保量地完成教学任务，是重中之重。这就要求教师在课前做大量的准备工作，充分领会课标和文本的内涵，抓住重点进行教学。同时培优补差工作也要实实在在地进行，而不是为应付检查而作一些无谓的记录，那样只是浪费时间。

希望通过下半学期的努力，到期末，学生的学习成绩会有所进步

相关推荐：

初一下册期末考试复习计划整理 

2014初一语文下册期末考试复习要点