期中考试已经结束了，为了提高教学质量和改进教学方法，会对期中考试学生学习情况和试卷难易程度作出一个整体的评价。具体内容请看下面的生物期中考试试卷质量分析。

一、试卷分析：

这份试卷总体难度适中，紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题。重视基础知识和基本技能，题型分选择题和非选择题两大部分，各占50%和50%。

二、成绩分析：

全年段参考人数为89人，平均分为56.6分。其中85分以上为8人，高分率9﹪及格人数为42人及格率47.2﹪。两班的学生成绩在高分上有较大的差距1班的高分率只有2.1﹪。而2班高分率16.7﹪。在及格人数两班差别不大1班44.7﹪，2班50﹪。

三、学生答题情况分析

(一)总体情况：

从学生卷面答案分析，本次考试暴露了学生以下几个方面的问题：

1、学生对双基的掌握程度差距大，两极分化明显。

物理期中考试质量分析

2、学生错别字多。如将“刚毛”写成“钢毛”， “肱”很多学生写“宏”。

(二)具体内容分析如下：

<1> 选择题部分

第9题蚯蚓是什么角色，很多同学认为动物就是消费者导致严重失分

第23题一部分学生对外骨骼没有很好的理解。得分不高

<2> 非选择题部分

第28、33题，错别字多。失分多。

第30题，一部分学生分不清骨骼与骨的概念。失分多。

第32题，第2小题得分率低，一部分学生把胸肌写成肌肉。

三、教学建议：

根据以上学生答题情况，提出以下教学建议;

1、在教学中应加强学生的基本知识的掌握，多强调学生知识点的记忆落实。

2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求;加强生物学与其他学科的联系，应多重视培养学生严谨的科学态度;多训练学生审题细致，提高理解题意的能力

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