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2014年初一暑假安排计划表案例

虎头蛇尾要不得，60天全浪费

据了解，初一新生容易走两个极端，要么使劲儿“学”，要么使劲儿“玩”。早在放假前，不少初一新生就打算在这个暑假“疯玩儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”的小升初了，没时间玩了。

假期中他们每天睡到中午才起，然后就上网打游戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就盲目报了几个辅导班，毫无针对性，结果却也不尽如人意，耽误了宝贵的暑期超越时间。

高效学习力，30天提成绩

语文：多看书做“书虫”

同学们要多看有益的课外书读书不仅要用心，更要动手写、勤引用;可以利用暑假，给自己安排早读时间，将以前背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。

数学：主动思考学“活”知识

学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。

不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。