2014年最新初二地理说课稿推荐多彩的四川

教学目标

1.知识目标

了解四川省的地理位置、地形区、气候、主要河流、人口分布、主要资源;了解四川盆地“天府之国”与都江堰水利工程的关系;了解四川省旅游资源的分布。

2.能力目标

运用地图分析四川省自然环境东西差距大，培养学生对比、归纳和综合分析等能力。

3.情感目标

激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感和终身学习地理知识的愿望。

教学重点

四川自然地理环境的差异

教学难点

学会如何从自然的角度描述一个地区。

教学时间  1课时

教学过程

[引入] 伴随着《神奇的九寨》的美妙音乐，多媒体展示九寨美景。这些美景来自哪个省区?

[学生活动] 回答：四川省。

[教师活动] 今天我们一起学习“多彩的四川”。

1. (板书)多彩的四川。

2. 用多媒体展示“中国行政区划图”，并提问：

(1)我们的家乡——四川位于中国的什么方位?

(2)关于四川名称的由来、面积、第六次人口普查的人口数，你知道多少?

[学生活动] 回答：

1.四川位于中国的西南部。

2.四川简称川或蜀，省会成都。

3.面积为48.5万平方千米，居全国第五位。

[教师活动] 更正或补充。

[学生活动] 完成P.95的活动。

[教师活动]

1.(板书)西部的人口大省。

2.(转承)四川是中国西部的人口大省。用多媒体展示“四川省人口分布图”，并提问：四川的人口分布有哪些特点?

[学生活动] 回答：四川人口的分布的特点是东部密集，西部稀疏。

[教师活动]

1.更正或补充。

2.(转承)四川人口分布为什么东密西疏?我们一起探讨“多样的山川胜境”。

3.(板书)多样的山川胜境。

4.用多媒体展示“四川省地形图”。

[学生活动] 完成P.97的活动。

[教师活动] 四川人口分布为什么东密西疏?

[学生活动] 回答：

1.西部是高原山地，东部是盆地(较平坦)

2.开发历史：西部迟，东部早。

3.自然灾害：西部地震、滑坡、泥石流、雪灾，东部地震、干旱、洪涝……

[教师活动]

1.更正或补充：西部是高原高山气候，东部是亚热带季风气候。

2.(转承并板书)富饶的“暖盆”天府：亚热带季风气候为四川盆地农业发展提供了有利条件，四川人民将四川盆地建设成为我国重要的粮食、肉、禽生产基地。

[学生活动] 完成P.98的活动。

[教师活动] 用多媒体展示多种动植物图片及“四川省动物分布图”、“四川省矿产分布图”。

[学生活动] 回答：四川动植物资源多种多样，矿产资源丰富。

相关推荐

最新初二地理说课稿祖国的神圣领土—台湾省

最新初二地理说课稿众多的河湖