提问：⑴世界上哪些地区人口稠密?⑵世界上哪些地区人口稀疏?

生：讨论回答(略)

师：小结：①人口稠密区：亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度的平原地区。②人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区，气候过于潮湿的雨林地区，终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。

师：请同学们完成活动的第1、2题。

三、    人口问题

师：投影(〈人口增长过快带来的问题〉图4.7)

生：讨论回答(略)。

师：既然人口增长过快带来许多问题，人类怎样才能更好控制自己?

生：回答(略)。

师：小结：人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。

师：投影(〈乡村人口向城市迁移的原因示意〉图4.8)

提问：乡村人口向城市大规模迁移有哪些利弊?

生：讨论回答(略)。

师：小结：有利的方面：有利于城市建设步伐加快;活跃城市的的各种行业。不利的方面：造成了城市人口拥挤;就业困难;看病难;上学难等等。

师：请一名同学阅读材料〈不同的人口政策〉。

师：请同学们完成活动的第1、2、3题。

四、    不同的人种

师：投影(〈世界上三个主要人种〉图4.10)

提问：谁能说出世界三大人种的特点?

生：回答(略)

师：小结

师：投影(〈世界人种的分布〉图4。11)

提问：黄种人、白种人、黑种人主要分布在哪些区域?

生：讨论回答(略)。

师：小结(略)。

师：提问：同学们听说过种族歧视吗?

生：讨论回答(略)。

师：小结：1965年12月21日联合国大会通过《消除一切形式种族歧视国际公约》并于1969年1月4日生效。1981年12月29日中华人民共和国政府向联合国秘书长交存加入书，该公约于1982年1月28日对我国生效。

师：请同学做下面的练习。

关于人种的分布，下列叙述正确的是(C)

A.亚洲多白种人    B.印度北部多黄种人    C.非洲南部多黑种人    D.南美洲多黄种人

师：请一名同学阅读材料〈环境对人种形成的影响〉。

师：请同学们完成活动的第1、2题。

[课内总结]

今天我们学习了世界人口是如何增长的，知道了人类是怎样正确地控制自己，还学会了世界三大人种的特点和人种的分布地区。

精品小编为大家提供的地理人种与人口说课稿范例就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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