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《海峡两岸的交往》初二历史应用说课稿

编辑:sx_yangk

2013-12-11

初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场。初中的学习更紧张,竞争更激烈,尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,特此精品学习网为大家整理的《海峡两岸的交往》初二历史应用说课稿,供您学习参考!

一、教材分析:

本课在人教版中是第十二课《香港和澳门回归的》继续。主要以台湾和大陆的交流方式为主线,介绍了50年来台湾和大陆关系的变化,旨在说明台湾是中国不可以分割的一个部分,祖国统一是历史发展的大潮流所在。让同学们认识到统一是人心所向,众望所归。党和国家为了台湾能够顺利回到祖国怀抱,正在做着不懈的努力。

二、教学目标:

1、知识与技能:通过本课的学习,了解和掌握以下基础知识:和平统一祖国的大政方针“和平统一,一国两制”;“汪辜会谈”及“九二共识”;江泽民提出的八项主张;海峡两岸交往概况,通过问题的解决,培养归纳分析历史问题的能力,客观评价历史现象等的能力。

2、过程与方法:通过海峡两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化,培养归纳分析历史问题的能力;通过海峡两岸交往日益密切这一史实,认识到祖国统一是历史发展的必然趋势;通过查阅资料,说明台湾自古以来就是中国的领土的活动,培养获取历史信息、处理历史信息、史论结合地陈述历史问题的能力。

3、情感、态度与价值观:通过中国共产党从客观实际出发,与时俱进地推进祖国统一大业的史实,认识到:中国共产党始终把国家、民族利益放在首位,是国家、民族利益的忠实代表;通过台湾同胞回大陆探亲拜祖的感人场景,认识到血浓于水,“台独分子”想使台湾从中国分离出去的图谋永远不会得逞;通过海峡两岸的密切交往,在经济上初步形成相互促进、互补互利的局面,比较港、澳回归祖国之后的进一步发展,认识到祖国统一是历史发展的必然趋势,从而树立起为国家、民族统一而努力学习的历史责任感的使命感。

三、教学重、难点:

1、重点:党和政府确立的和平统一祖国的大政方针

2、难点:“和平统一,一国两制”的对台基本方针

四、教学过程:

1、导入新课:

大屏幕上显示出当前最红的影星­——周杰伦的图象。设问:这是谁,他是来自于那里的歌手?以前是不是台湾歌手可以随意的到大陆开演唱会呢?如果不可以原因是什么?

2、讲授新课:第13课 海峡两岸的交往

①回眸台湾历史:让学生用史实论证台湾自古就是中国领土。增加学生的爱国感情。

② 国民党盘踞台湾:通过教师讲述,让学生明白台湾问题不同于香港和澳门,她是国内战争的遗留问题。

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