除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了八年级历史第二单元说课稿，希望对大家的学习有一定帮助。

一、课程标准

了解人民海军和人民空军建立的史实。

以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

知道“两弹一星”的成功研制。

二、设计理念：

初中学生对本课的教学内容是非常感兴趣的，他们在与人交谈，观看电影、电视、阅读课外书籍的时候，对本课的知识已经有了一些零散的积累，因此本课的基础知识对学生来说是很容易接受的。所以这课的学习重点应该是通过军事国防知识的学习，对学生进行一次深入的爱国主义教育。从“两弹一星”精神，到现代化人民军队建设，让学生展开讨论，拓展思维的空间，说明人民军队建设的重要性，以及国防建设与经济建设的唇齿相依的关系。

三、教材分析

本课介绍了在20年探索过程中，我国国防科技工业的迅速发展。重点叙述了中国第一颗原子弹、氢弹的研制成功和第一次导弹核武器试验成功，第一种航天运载火箭、第一颗人造地球卫星、第一颗返回式地球卫星的发射成功，新中国海军和空军的成立及“三位一体”战略核力量的组成。

四、教学目标：

知识与技能 ：

1.能说出“两弹一星”研制成功的时间和意义。

2.了解人民海军和人民空军建立的基本史实。

3.知道我国“三位一体”的核战略力量的组成部分。

过程与方法：

1.能够运用图片、影像资料等途径获得有效历史信息，学会运用比较、分析的方法。

2.通过讨论，学习与他人合作学习的方法。

3.编制“两弹一星”的成功研制表格的方法。

情感态度与价值观：

1.通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的历史，认识科技强军的重要性。

2.体会“两弹一星”精神。

3.“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的骄傲。增强民族自豪感。

五、学情分析

本课的教学内容很多，这些教学内容又是学生很陌生的领域，学生既有对国防建设知识的兴趣，又缺少一定认识。因此，本课的教学一定要围绕课程标准，引导学生积极主动地参与教学过程，开展丰富多彩的探究活动，激发学生的学习兴趣。

六、教学重点难点

教学重点：

“两弹一星”的成功研制;人民解放军导弹部队的建立和发展，认识科技强军的重要性。

教学难点：

对“两弹一星”精神的理解。

七、教学过程设计

(一)导入新课

提出设问：看到“长城”二字，你都会想到什么? 引导学生说出

中国古代——砖石修筑的长城 中国近代——血肉之躯筑起的长城 新 中 国——科技铸起的钢铁长城

板书课题：铸起共和国钢铁长城

(二)研读文本，合作探究

1、展示(原子弹爆炸成功、导弹核武器试验、氢弹爆炸试验)图片 引导学生结合课本内容说出原子弹、导弹、氢弹研制成功的时间、原因及意义

2、展示(长征运载火箭、东方红卫星、)图片引导学生结合课本内容说出东方红卫星制成功的时间及意义

3、【学生活动】

(议一议)我国空间技术的发展取得了哪些令世人瞩目的成就?

4、【教师活动】多媒体展示“两弹一星”元勋照片和钱三强有关资料

以小组合作方式

【探究】 “两弹一星”精神?

5、展示中国人民解放军空军建立与发展的图片(中国空军Q5D对地攻击机、歼十战机 )引导学生了解中国人民解放军空军建立与发展

6、展示(海军司令及舰队)图片引导学生了解中国人民解放军海军建立与发展

7、展示图文(东风-1号近程地地战略导弹、东风-2号中程地地战略导弹)是学生理解三位一体战略核力量

(三)归纳小结，巩固提高

学生畅谈收获：通过本节课的学习你有哪些收获? 教师寄语：

随着祖国的日益强大，我们越来越感到作为一个中国人的自豪，让我们携手并进、奋发图强，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力。

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的八年级历史第二单元说课稿大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!

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