接着总结：终于经过两年的谈判，两国在1984年12月签署了《中英关于香港问题的联合声明》(多媒体演示)(提问主要内容)

教师：中英谈判成功后，接着中国政府和葡萄牙政府通过谈判，相对中英谈判，中葡谈判较顺利。在1987年4月中葡两国签署了《中葡关于澳门问题的联合声明》。(多媒体演示)(提问主要内容)

谈判成功了，明确规定了香港和澳门回归的时间。终于，经过漫长的等待，诗人闻一多的心愿终于得尝所愿，中国人先后在1997年7月1日和1999年12月20日迎来了香港和澳门的回归，洗血了耻辱，国人的夙愿终于实现了。通过电视直播，我们亲眼看到了祖国的统一向前迈进了一大步，看到了回归那激动人心的一刻;与此同时，我们也看到了英国和葡萄牙落寞的神情，无奈的心酸。现在让我们通过视频重温一下香港和澳门回归那激动人心的一天。

(多媒体演示关于港澳回归相关的影视资料，教师加以解说)

(5)知识拓展：我们看到了港澳的回归，也通过图片看到了港澳的区旗。现在，让我们了解一下国旗(五星红旗)与港澳区旗的关系。同学们也可以翻开书本64页了解一下。(多媒体演示答案)

3、检测练习：

(1)本课大家学了港澳的回归，那么回顾中国近代历史，想一想，英国政府和葡萄牙政府把香港主权交还给中国说明了什么?(课本的动脑筋题目，主要提升学生的思想感情)

(2)港澳的回归，对你有什么触动?怎样以实际的行动，为祖国多做贡献?

4、总结巩固：

本课我们主要学习了两个知识点，一是“一国两制”，二是港澳回归祖国的时间和意义。中国还没有完成最终的统一，台湾问题还没有解决，但党和政府一直致力推进祖国统一的大业。“一国两制”在港澳的成功，为解决台湾问题提供了很好的范例，我们希望最终看到中国的完全统一。

五、说板书设计：

一、“一国两制”的构想(一个国家，两种制度)

一国：中华人民共和国

两制：大陆：实行社会主义制度

港澳台：实行资本主义制度

二、香港和澳门回归祖国

1、《中英关于香港问题的联合声明》(1984、12)：

宣布中国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权

(设香港特别行政区)

2、《中葡关于澳门问题的联合声明》(1987、4)：

宣布中国将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权

(设澳门特别行政区)

(利用多媒体板书，把书本的内容作一个概括，能够帮助学生简明扼要的理解书本的内容。当然，在板书的过程中，要讲求时间的恰当性及板书的艺术性。板书也是整堂课的重要一部分，缺少了，学生对所学内容就缺乏一种明确的指导性。)

六、结束语：本说课稿是根据自己的教学具体实践而加以总结，现在多媒体教学是大势所趋了，运用得好，能够对教学起事半功倍的效果。多媒体教学宜精不宜多，我觉得本课用多媒体教学是较好的，授课是成功的。

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