我们一定要有信心迎接一个学期的到来。精品学习网初中频道为大家准备了八年级下学期历史说课稿，欢迎阅读与选择!

一、 说教材地位

《社会主义民主与法制建设》是川教版中国历史教材八年级下册第三学习主题的一部分，讲述了建设中国特色社会主义道路上的民主与法制建设。主要讲解了民主的发展和法制的加强两方面的内容，课文表面上把两个内容分开来讲，实际上隐含了民主与法制两者之间的相互关系。

二、说学情

八年级的学生在将近两年的历史知识学习过程中，已经基本掌握了理解、分析和联系运用知识的技巧。并且本课主题“民主与法制”时时刻刻，无处不在，学生或多或少有一些了解。学生可以很快理解并掌握该部分内容。

三、 说教学目标

1、 知识与能力目标 ⑴、知识上：

①识记我国社会主义民主制度发展的表现;

②识记《中华人民共和国宪法》修订的时间和会议名称; ③识记我国社会主义法律体系框架包括的主要内容;

④理解我国社会主义民主的保证和作用; ⑤理解我国社会主义法律体系形成的作用; ⑵、能力方面   ：

①通过对我国社会主义民主与法制建设特点的概括，培养学生

的概括能力;

②通过对社会主义民主与发展内在联系的分析，使学生初步掌

握历史的联系分析和比较的方法这一能力。

2、过程与方法目标

⑴、运用分析的方法，联系以前所学的知识，深入浅出地给学生

讲解，让学生温故知新的同时，学会联系的学习方法。 ⑵、通过对社会主义民主的作用和社会主义法律体系形成的作用

的认识和理解，让学生能深刻领会课文知识点所在，也能学会透过现象看本质的学习方法。

⑶、通过列举现实中发生的实例讲述，让学生进一步认识法治社

会的概念以及锻炼学生作为社会一员的社会意识。

3、情感态度与价值观目标

通过对我国社会主义民主与法制建设的学习，认识民主与法制建设对社会主义现代化建设事业的推动作用，进一步培养学生的民主与法制观念。

四、 说重点与难点

1、重点  ⑴、我国社会主义民主发展的表现

⑵、我国社会主义法制建设加强的表现

2、难点  ⑴、我国社会主义民主与法制建设的关系

⑵、我国社会主义民主发展与法制建设加强的作用

五、说教法学法

1、 我主要以讲述为主，讲解“民主”，“法制”的内涵以及相关的法律知识和案列。

2、 若条件允许，我会播放相关的图片、影片，综合授课，让学生更直观的领会知识。

3、 在时间及学校条件允许的情况下，我会指导学生展开 “学习活动调查”，让学生深入领会“民主”的内涵。

五、 说教学过程

【导入新课】   我会以文革为引，指出国家各项建设均遭到破坏，直到十一届三中全会以后，我国坚持改革开放以来，推动各项建设，才加快了中国特色社会主义事业的发展。当今中国是坚持社会主义民主的国家，那么我国社会主义民主与法制建设的情况是怎么样的呢 ?那就让我们一起来学习今天的课文吧。

【正式讲课】      首先，我给学生分析课文的标题，解释“民主”，与 “法制”的含义。

㈠、讲解课文第一部分内容; (15分钟左右)

1、我会先让学生快速阅读课文第一部分内容，并给出问题 “社会主义民主发展的表现”， 让学生思考。

2、学生基本看完书后，我给学生讲解课文民主发展和基层建设情况的内容，然后抽学生回答以上所提的问题，并作相关讲解。

3、抽学生起来回答“想想”和“说说”所提的问题，并要求学生在课本上勾画出来，做好相关笔记。

㈡、讲解课文第二部分内容;(15分钟左右)

1、 我会让学生阅读课文第二部分内容，并思考我国法制建设加强的表现有哪些。

2、 等学生看完书后，我会先讲解课文，再指出法制包括：法律体系和依法治国。

3、 接着抽同学回答所给问题，并作出讲解。

4、 然后指出我国法律体系框架的具体内容(纵横两个方面来看)，并要求学生识记。

5、 让学生记住《中国人民共和国宪法》修订的时间和会议名称，做好重点标记。

6、 在讲解依法治国的内容时，我会先讲课文理论，再联系实际，并讲述文中所提三人的事迹，并让学生对“议议”的问题进行讨论并回答。

㈢、讲完课文内容后，我会进行总结提升; 先引导学生看黑板板书，回顾总结;然后让学生看“史海拾贝”，并做学习评测的练习题。

㈣、最后我会给学生布置课后作业，发散学生思维; 1、 思考：我国社会主义民主与法制建设的关系。 2、 我国社会主义民主发展与法制建设加强的作用。

精品小编为大家提供的八年级下学期历史说课稿就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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