转眼间初中的课程即将过半，为了老师更好的开展自己的教学工作，现将初二年级历史钢铁长城说课稿范文提供给大家，希望能对大家有所帮助。

《钢铁长城》说课稿

各位评委、各位老师：

大家好!今天我说课的课题是《钢铁长城》。我将从教学理念、新课标要求、教材、教法、学情与学法、教学过程等几个方面来说。

我的教学理念

在教学中教师要给学生创设宽松愉悦的学习氛围,以此来调动学生的兴趣,要给学生创造实践的机会,引导学生主动的富有个性的学习，培养学生主动参与、善于探究、大胆质疑、自主学习的能力，使课堂真正成为学生展示才华的舞台，发表观点的论坛，使每个学生都能得到充分的发展和锻炼,基于新课标的这种教育理念，我在设计《钢铁长城》一课时 ，着力于使学生快快乐乐的学习，轻轻松松的获知.

一、说新课标

本课的新课标要求是：了解人民海军和人民空军建立的史实;以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

二、说教材

1、教材的地位和作用

第五单元《国防建设与外交成就》共有三课。其中第15课《独立的和平外交》主要介绍的是和平共处五项原则的形成;第16课《外交事业的发展》主要介绍新中国外交事业的发展过程;本课《钢铁长城》主要介绍了国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成，讲述人民军队的建立和发展。由于国防力量的壮大是综合国力强大的有力保障，只有富国强兵才能保证独立自主的和平外交，才能促进外交事业的发展。因此，学好本课既可以让知识学习具有一定的延缓性，又可以为下面的教学做好铺垫，对完成第五单元的教学有重要的意义。

2、教学目标

知识与能力

1.分阶段简要讲述人民海军、空军和导弹部队的发展历程。

2.根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队武器装备的发展特点，说出科技发展对国防建设的作用。

3.根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队在我国现代化建设中的主要作用，进而说出“钢铁长城”的含义。

4.通过课前预习，培养学生搜集整理信息的能力;通过引导学生思考与探究：“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?”等问题，培养学生观察问题和全面分析问题的能力。

过程与方法

1.在体验历史发展变化的过程中，初步掌握体验式学习的主要环节和注意事项。

2.在分析、解决问题的过程中，初步掌握主题探究学习的主要环节及注意事项。

3.在分组探究的过程中，初步掌握合作学习的方法。

情感态度与价值观

1.在概括人民军队的发展特征中，感悟现代化军队中科技的作用，进一步增强从小学好科学文化知识的信念。

2.在体验人民军队在我国现代化建设中的作用时，说出怎样面对考验，取得成功。

3.在探究人民海、空军的建立发展过程中，认识到我国国防力量的加强，犹如形成一条“钢铁长城”，从而增添民族自豪感。

教学重点、难点及处理方法

1.重点：人民海军、空军和导弹部队的发展过程。

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