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第十二章 人体的自我调节

第1节 神经系统与神经调节

第一方面：教材分析

1、教材内容及地位

《神经调节》(指)主要讲神经调节的基本方式、兴奋的传导、高级神经中枢的调节和神经调节与体液调节的区别和联系这四大内容，这些内容不但与前面的细胞器、细胞膜等相照应，还为后面的内环境的稳态做铺垫，具有承前启后的作用。

>>>>八年级下册生物说课稿：神经系统与神经调节说课稿 

第2节 感受器和感觉器官

教学目标

1、说出感觉产生的基本过程。

2、说明感受器和感觉器官的概念。

3、描述眼和耳的结构和功能。

4、解释近视、远视、视物不清的原因几矫正方法。

5、说明视、听、嗅、味觉及皮肤的触觉、温度觉的感受器官的刺激的性质。

>>>>初二下册生物说课稿：感受器和感觉器官说课稿 

第3节 激素调节

说教学目标

1.了解人体主要的内分泌腺、垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能，以及生长激素、甲状腺激素、胰岛素对人体生理活动的调节作用;理解内分泌腺、激素和体液调节的概念。

2.利用临床观察法，通过激素分泌异常引起的病症，归纳出相应激素的生理功能，对学生进行科学方法训练，从而提高学生的观察能力、分析和综合能力。

>>>>八年级生物说课稿：激素调节说课稿  

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