说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，下面为大家分享初二上学期数学第17章说课稿，供大家参考!

★★★【勾股定理】【勾股定理的逆定理】★★★

17.1 勾股定理

从知识结构上看，勾股定理揭示了直角三角形三条边之间的数量关系，为后续学习解直角三角形提供重要的理论依据，在现实生活中有着广泛的应用。

从学生认知结构上看，它把形的特征转化成数量关系，架起了几何与代数之间的桥梁;

勾股定理又是对学生进行爱国主义教育的良好素材，因此具有相当重要的地位和作用。

根据数学新课程标准以及八年级学生的认知水平我确定如下学习目标：知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。其中【情感态度】方面，以我国数学文化为主线，激发学生热爱祖国悠久文化的情感。

★★★【勾股定理说课稿】★★★

17.2 勾股定理的逆定理

新大纲里明确指出：初中数学教学中要发展学生的各种思维能力，培养学生会观察、比较、分析、综合、抽象和概括，形成良好的思维品质;并培养学生运算、作图及简单推理的基本技能。再根据数学课程标准，结合本节课的特点，确定以下教学目标和教学重、难点及关键。

知识目标:(1)、掌握勾股定理的逆定理。

(2)、会用勾股定理的逆定理判定一个三角形是不是直角三角形。

(3)、了解用代数计算解决几何问题的方法，体会数形结合的思想。

★★★【勾股定理的逆定理说课稿】★★★

在答题思路上对于考生的影响还是很大的，来源和出处在选择题类的考察，意义、影响以及人物性格在阅读题中的考察都是可以帮助考生举一反三的典型，初二上学期数学第17章说课稿来告诉大家需要牢记的知识点~更多内容点击【数学说课稿】栏目了解~

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