转眼间初中的课程即将过半，为了老师更好的开展自己的教学工作，现将八年级下学期语文芙蕖说课稿模板提供给大家，希望能对大家有所帮助。

尊敬的各位评委专家，你们好!

今天，我说课的题目是明末清初的文学家李渔的《芙蕖》(板书：课题、作者)，下面我就从教材，教法学法，教学过程，板书五个方面来谈谈我的课堂教学设想。

一、说教材

第一点、教材地位及作用

《芙蕖》是初二语文下册第五单元“花之君子”的一篇课文，对于八年级的学生来说，本文有一定的难度，因为很多文言知识是学生原来没有学过的，所以在目标设定上，既要对字词落实又要让学生掌握本文的写法及文章的中心。

第二点、根据学生的实际情况和课程标准对学生的要求特制定以下教学目标与重难点：

教学目标为：

(1)理解课文内容，并在此基础上背诵课文。

(2)体会本文的立意特点，对课文主要内容能初步成诵。

(3)认识作品的现实意义，提高生活情趣。

教学重点是理解作品内容及作者的思想。

教学难点是在分析文章立意中升华教学主体的认识

二、说教法、针对初二 学生的年龄特征和接受能力及课程标准的要求，我准备采用传统的诵读与现代多媒体相结合的方法进行教学，目的是在诵读的基础上与直观形象的多媒体结合更能激发学生的兴趣。

三、说学法

本文是一篇以说明为主的小品文，通过对芙蕖的分项说明，告诉人们芙蕖的种种可人之处，说明种植之利，并借此表达作者对芙蕖的眷恋。学习这篇文章，首先要做好文言实词、虚词等基础知识的积累，文中不少句子对仗工整、用字精当，建议背诵默写;其次，要分析、了解文章写作内容和写作特点，文章层次清晰，条理分明;以芙蕖的“可人”为线索按照芙蕖的生长时序，由“荷钱出水”起，至“霜中败叶”止，由芙蕖可供观赏的外在美，写到芙蕖可备实用的内在美，使芙蕖“形、神、灵”三者的美浑然一体。在分项说明时，做到重点突出，祥略得当，祥写“可鼻、”“可口”“可用”。这样安排是从作者表达主旨的需要出发的，作者推重的是芙蕖的关上审美价值，而观赏价值又主要体现在“可目”上，因为就“可鼻”而言，芙蕖较之“群笆”并无特别优越之处。再次，还要对文章语言进行品味，本文语言明白晓畅，通俗简洁，骈散结合，句式多变，善用修辞，生动形象。

四、说教学过程设计

根据本节的特点，结合学生的实际情况，这节课的教学过程我设计了以下几个环节：(一 )开门见山，导入新课。《芙蕖》这篇文章的作者是明末清初的李渔，他是一位戏剧理论家，作家。他的主要贡献在他的创作理论，这节课，我们将结合一下李渔的创作理论，从结构，语言，立意上来欣赏这篇独具风格的小品文。(通过作品的背景，让学生了解小品文的教学风格，以便引出下文)

(二)检查诵读情况及对生字词的掌握情况(我设计的目的，检查诵读情况并让学生掌握生字词)

(三)学习课文 1找学生口头翻译文章，其他学生评价翻译的情况，教师总结学生的口译和其他学生的评价，订正误译并说出自己的翻译。(我设计这个问题，

主要体现以学生为主体，充分体现学生的主观能动性，让每个学生都能理解课文，以便能正确的翻译课文)

(四)请学生读课文，思考并回答：1 课文写芙蕖突出其什么特点?(可人) 2芙蕖可人之处表现在哪些方面?(可目，可鼻，可口，备用)3 本文中“主脑”为何?“陪宾》为何?

以上我们感受到本文的结构之新，语言之新，那么这篇小品文在立意和表现手法上与我们初中学过的《爱莲说》又有何不同呢?从立意上看，《爱莲说》歌颂荷花出淤泥而不染的品质，表现作者独立的人格和高尚的情操：而《芙蕖》则从欣赏和实用角度说明荷花可人之处。从表现手法来看《爱莲说》采用托物言志的表现手法，以物喻人。《芙蕖》则采用一般性描述。(我设计这个问题，让学生分析讨论交流，进而开拓学生的思维，培养学生勤动脑的良好习惯，通过两者的比较，让学生认识到表现风格及手法的不同)

(五)听录音朗诵，再次感受文章之美。

随着同学们知识的增长，生活经验的丰富，思考的深入，对《芙蕖》一文的美和新，同学们还将有更多的体会。(我设计这个环节，目的是让学生注意节奏感，感受文章之美所在)

(六)布置作业;背诵最后两个自然段(我设计这个环节，目的是让学生积累更多的知识，为以后的阅读做下铺垫)

五、板书设计

我的板书设计力求做到使学生一目了然，且记忆深刻。

(七)总结 从课程设计来看，能体现语文‘工具性’与“人文性”的结合：从课堂来看能体现“学生为主体教师为主导”，在学习方式上，注重学生“自主、合作、探究”为主，辅以教师的点拨：从教法上看，将传统的诵读与现代多媒体技术相结合：从问题的设计上看，能体现梯度。

少板书以上就是我对这节课的教学思想，不足之外，敬请各位专家批评指正。

以上，我从教材，教法，学法、学情、教学过程和板书设计这六方面对本课课堂教学设想进行了说明。其中一定有不到之处敬请批评指正，我满意接受。我的说课到此结束，谢谢各位评委专家给我这个机会。

上文为大家推荐的八年级下学期语文芙蕖说课稿模板，大家感觉还满意吗?

相关推荐：

初二年级语文第四单元第18课说课稿模板 

初二年级语文第五单元第23课说课稿模板