说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，下面为大家分享八年级下册语文第六单元说课稿，供大家参考!

26 小石潭记

(一)学情分析：

我所任教的两个班，人数均在55人以上，且学生语文素质参差不齐，有一部分学生在课堂上乐于表达自己的阅读体会，而另一部分学生则习惯于在课堂上保持言语沉默，甚至思维 “休眠”，因此不断激发学习兴趣获得成就感尤为重要。

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27 岳阳楼记

一、说教材

1.说课内容：

(一)《岳阳楼记》是我国古代散文的名篇。虽然冠名为“记”，实际上并非一般意义上的登临游记，而是借题发挥，表现作者在政治失意中旷达的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人;表达了自屈原以来文人士大夫兼济天下一脉相传的报国情怀，对学生品德的形成有很大的教益。其语言骈散结合，表达方式灵活，是一篇融景美、情美、语言美、思想美为一体的千古美文，是很值得我们品味和探究的。

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28 醉翁亭记

一、教材分析

(一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标

《醉翁亭记》是编排在语文版《义务教育课程标准实验教科书  语文》八年级下册第七单元的课文，是讲读课中的一篇。本教材从这一册开始，文言文采用集中编排方式(七年级是分布在各单元中的)，这个单元课文还有借虚构的故事表现作者的社会理想的《桃花源记》，有表现作者伟大抱负的《岳阳楼记》，等等。

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29 满井游记

知识目标：1、积累文言词语

2、理解作者写景特点

3、学习赏景技巧

能力目标：1、重视诵读，力求逐步提高学生的自学能力

2、体味作者个性化的写景抒情技巧，增强自身写作能力

3、培养自身审美能力

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30 诗五首

学习目标：

1.阅读背诵，体悟诗的情感和意境。

2.研读品味，培养鉴赏古诗的能力。

3.反复阅读，提高文化品位和审美能力。

>>>>人教版八年级语文诗五首说课稿 

在答题思路上对于考生的影响还是很大的，来源和出处在选择题类的考察，意义、影响以及人物性格在阅读题中的考察都是可以帮助考生举一反三的典型，八年级下册语文第六单元说课稿来告诉大家需要牢记的知识点~更多内容点击【语文说课稿】栏目了解~

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