同学们现在正处于初二阶段，这是一个初中最为关键的时期。精品学习网初中频道为大家准备了男生女生说课稿范例，欢迎阅读与选择!

一、说课章节：

人教版思想品德八年级上册第二单元第三课“同侪携手共进”中的第二框“男生·女生”。

二、教材分析：

八年级思想品德上册的主题是“我与他人的关系”，依据课程标准，本课属于“我与他人的关系”中的“交往与沟通”这一部分。本教材的第一单元，针对的是家庭环境中的人际交往，学生已经了解如何与父母、长辈进行沟通。而第二单元，针对的是学校环境中的人际交往，主要是讲与同学、老师之间的交往。从整体上来看，本单元既承接了上一单元的内容，也为下一单元所讲述的“不同文化模式中的人际交往”做了铺垫。

第二单元的第三课，主题就是同伴交往，教材分为“同学·朋友”和“男生·女生”这两个框题。就是要针对初中生在与同伴交往中面临的两个主要问题，其一是如何在同学中形成良好的人际关系，其二是如何恰当地与异性同学交往。学习“男生·女生”这一课，有利于促进学生正常、健康地与异性交往，建立良好的人际关系。

三、教学目标：

本课的教学目标以 “用适当的方式与异性交往”为出发点，突出“情感、态度与价值观目标”。主要是使得学生正视与异性同学之间的关系，掌握与异性之间交往的原则，初步形成有关友谊的正确的价值观。

四、教学方法：

在思想品德新课程所倡导的教学理念下，教师角色得到了重新的定位：教师是学生学习的促进者。这就意味着，学生是教学活动中的主体。所以，本课的讲授力求注重活动，淡化说教，充分利用教材上的资源和其他的材料，让学生在日常生活的场景中自主探究，充分发挥其主体作用。因此，在教学过程中，以情感体验法为主，以材料探究法、小组讨论法为辅。

而学生应该积极主动地思考、感悟，真正地体验到男女生正常交往的积极意义，掌握异性之间交往的原则，从而把课堂内容内化到自己的情感、知识体系中，促进自身的人际交往。

五、教学重难点：

(一) 教学重点：男女生怎样进行健康的交往，即男女生交往的基本原则。

(二) 教学难点：把握异性交往的尺度。

六、教学过程：

(一) 导入(4分钟)

抽几个同学上台玩一个“一元五角”的小游戏，女生担任“一元”的角色，男生担任“五角”的角色，老师随机喊几元几角，男女生进行组合。游戏结束后，导入新课：游戏中男生女生所担任的角色不同，每个人都需要与其他的异性同学进行交往互动，才可能完成任务。其实在生活中也一样，各位同学都需要和身边的异性同伴进行交往。那么这节课，我们就一起来学习，在我们这个年龄段，如何用恰当的方式与异性同伴交往。

【设计意图】通过这样的娱乐方式，其一是调动学生学习的积极性，其二是更好地转入新课的学习。

(二)新课讲授(32分钟)

1、男女生交往的意义

利用书本36页的“给男女生分配不同任务”的活动，让学生进行小组讨论，并且说出男生和女生各自具有的优势。通过这样的小组讨论学习，让学生明白，男生和女生都有自己的优势，所以在学校生活中，大家要彼此合作、积极交往，这样才能完善自己的个性发展、扩大自己的交往范围等(这里就点出意义)。

【设计意图】比较优势并不是为了说明究竟孰优孰劣，而是要让学生增进自己的性别意识，明白男女生积极合作、交往的重要性。只有让学生认识到男女生交往的重要性，树立起积极交往的意识，才能进一步学会用恰当的方式进行交往。

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过渡：既然男女生进行交往有那么多积极的意义，那应该怎样进行健康的交往呢?

(1)展示几组图片，让学生判断哪些行为是恰当的，哪些行为又是不恰当的，再引导学生概括出男女生交往的几

项基本原则。比如原则一：既需要互相尊重，又要自重自爱。(这组的图片一就可以是某男生用“喂喂”来称呼某女生，见面就使劲儿推她一下，不礼貌。图片二就是男女生见面点头微笑叫名字)

(2)概括出原则以后，让学生拿出一张白纸，回想一下自己平常在与异性同学交往的时候有哪些地方是做得好的，或是做得不足的，并写下来，课后上交。好的地方继续发扬，不足的地方要予以改正，老师寄予希望。

【设计意图】我设计这一内容为本课的重点，因为这对学生的日常人际交往有十分重要的现实指导意义。每组图片所要表达的意思不一样，是与交往原则相配合的，而且与学生的生活息息相关。学生可以进行小组讨论，分析出恰当与不恰当的行为，并且在老师的引导下归纳出交往的几项原则。这样能够使重点内容直观化、形象化，而不是进行简单的说理。能够使学生想到自己日常的交往活动，并积极主动地领会男女生健康交往的原则。在白纸上写出自己交往中的优点与不足，能够使学生进行反思，以更好地促进他们的日常交往，同时老师寄予希望，更能使学生扬长补短。突破了重点。

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过渡：通过刚刚的学习，我们已经知道了男女生交往的基本原则。其中一点讲到“掌握分寸”，那么我们现在就进

一步来看看，对于处在青春期的同学们而言，怎样才是掌握分寸，把握住了异性交往的尺度。

(1)明确青春期的生、心理变化是自然的事。

播放电视剧《家有儿女(第一部)》第32集的片段(3分钟)：夏雪的一个男同学曾多次写信向她表示好感，甚至跟踪到她家楼下，举起“夏雪，我喜欢你”的牌子，并表示要与夏雪进一步交往。看完片段，让同学们分析一下这位男同学是怎么了。同学们表达观点后，老师拿出两块磁铁，所谓“异性相吸”，其实男生和女生就像两个异极的磁铁，产生了解异性、接近异性的渴望是非常正常的现象。我们要自然地看待它。

(2)把握交往的尺度

继续回顾刚刚的电视剧片段，让学生讨论“他们的感情可以进一步发展吗?”老师给出关键的语句帮助学生分析：他们有能力承担责任吗?他们在经济上能独立吗?他们有足够的时间和精力吗??(书本39页)通过进一步归纳，让学生明白：虽然说我们在青春期会产生了解、接近异性的现象，甚至萌发对异性的好感(承接上一点内容)，但是现在的我们还小，不应该过早地经历恋爱这些事情。(这里可以继续用酸苹果和甜苹果来说明)面对男女生的情感，我们要学会理智处理、慎重选择，进行正常、健康的交往。

【设计意图】我认为这是本课的难点，因为对于八年级的学生来说，男女生交往中的情感问题是学生在校园生活中容易碰到的问题，同时也是比较敏感的话题，学生有可能不太愿意接受这些内容。通过电视剧片段的贯穿，能够吸引学生的注意，更好对这一话题进行思考，也能够使得难点内容形象化、具体化，更直观地让学生去体验。用两个磁铁实物去说明问题，也能使得难点内容更易被学生接受。能突出难点。

4、增强自我保护意识

过渡：通过刚刚的学习，我们知道了异性相吸是一件十分自然、正常的事情，在与异性的交往中，我们要把握好尺

度。但是生活中难免会遇到一些不礼貌的、超越了这种异性交往尺度的人，那么我们要如何进行自我保护呢? 看书本41页的案例，学生讨论自我保护可以采取的措施。

【设计意图】通过案例分析，使学生提高自我保护的意识，思考自我保护能采取的措施。

(三)课堂小结(4分钟)

对课程内容做一个简单的小结，并且再次强调，我们生活在这个社会中，必然要与异性交往，就像我们在课堂刚开始时做的游戏一样，我们充当着一元或五角的角色，要完成任务，就必须与别人配合。我们要树立积极与异性交往的意识，遵循与异性交往的原则，同时学会自我保护，才能更好地发展。

最后，时间允许的话，可以做一两道小练习。

【设计意图】再次理清学生思路，同时与导入的内容想呼应。

相信大家对于上文提供的男生女生说课稿范例相关内容一定仔细阅读了吧?祝大家学习进步。

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