镁和铝 2014初中三年级化学说课稿

一,教材分析

镁和铝这一节在整个章节中最为基础，也是考试中的重点。金属镁和铝和我们的生活息息相关，是重要的化工原料，有着广泛的用途，所以学好这一节，对中学化学的学习，酸，碱知识点的巩固，有着很大的帮助。

二，教学目标

依据考试大纲，教材大纲，我设定了如下目标：

1.知识目标

(1)了解镁，铝的物理性质及原子结构比较

(2)掌握金属镁，铝的化学性质，掌握化学性质与它们原子结构之间的联系

(3)掌握铝的几类重要化合物及其制备，用途

(4)复盐。明矾的成分，物理化学性质及用途

(5)与铝及其化合物两性有关的计算和图像分析

(6)合金及其特点(定义、熔点等)

2， 能力目标

通过对实验现象的观察，分析培养学生的动手观察能力，比较思维能力，归纳分析能力

3，思维目标

使学生懂得事物之间是辨证统一的思想

4、根据学生的认知思维心理学，在这个年龄，学生的抽象思维还未完全形成，还须借助实验现象来学习新的内容

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