聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来精品学习网初中频道为大家提供的化学纯净物组成的表示方法说课稿格式。

知识技能目标：

(1) 认识物质的微粒性;

(2) 知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征;

(3) 知道分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒;

(4) 能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。

其次是：过程与方法目标：

(1) 学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息;

(2) 认识科学探究的基本程序和一般方法，体验探究活动的乐趣，逐步形成良好学习习惯和方法。

第三是情感、态度、价值观领域目标

((1)通过引导学生观察周围的自然现象，并用分子、 原子的观点来解释一些日常生活中的现象，增强了学生 对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣，培养学生勤于思考、勇于探索的科学精神和积极态度。

教学方法

本课教学采用实验探究、交流讨论与分析归纳相结合，并以多媒体辅助教学。

新课标要求，初中科学以提高学生的科学素养为主旨，结合本课教学内容和学生的特点，我确定了以实验探究为主线，结合交流讨论、分析归纳等方法，目的是培养学生善于动手、善于观察、善于思考的能力，学生通过探究活动，了解分子、原子的有关知识，突出本课的重点，再以多媒体辅助教学，帮助学生形成微观想像能力，突破难点。这样多种方法互相穿插、渗透，也使课堂变得生动有趣，优化课堂教学，使课堂教学达到最佳效果。

接着我着重讲的是教学过程

在引入过程中，由古诗引入，引发学生的兴趣。

提出问题：为什么我们能闻到桂花的花香。引发学生的思考。

接着由 为什么能闻到气味自然过渡到物质的构成，直接进入课题

首先向学生展示建筑物的图片，由建筑物由一块块砖块堆砌起来引起学生的思考：物质是不是也是由无数块“砖块”组成的呢。

再向学生展示苯分子的内部结构。

精品小编为大家提供的化学纯净物组成的表示方法说课稿格式就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

相关推荐：

鲁教版初三上册化学第二章说课稿（精编）

初三上册化学元素说课稿怎么写：鲁教版