教学方法

1.用多媒体,通过录像,图片制造情境,让学生感受.

2.通过"聆听'阿芙乐尔号'的诉说"和"佳片回顾"等形式,使学生参与到教学活动中,组织学生进行合作学习,促使学生进行自主性学习.

教学过程

一,"聆听'阿芙乐尔号'的诉说"

师:听说我们同学们中有许多军事迷,你们听说过"阿芙乐尔号"巡洋舰吗 ?

生:(展示自制课件)"阿芙乐尔号"巡洋舰是著名的有革命纪念意义的巡洋舰,该舰造于1900年,舰长124米,宽16.8米."阿芙乐尔"意为"黎明"或"曙光".在罗马神话里,"阿芙乐尔"是司晨女神,她唤醒人们,送来曙光.

师:介绍得很详细,大家知道这艘罗马神话里为人类呼唤"黎明"和"曙光"的军舰,为历史的发展做出了什么贡献吗

生:"十月革命一声炮响"就是从这里发出的.

师:下面就让我们来了解俄国十月革命的历史,一起聆听"阿芙乐尔号"的诉说!

(播放有关十月革命经过的纪录片片断,内容涉及十月革命的时间,领导人,经过等概况)

师:大家试着把纪录片中的内容编成绘声绘色的小故事,然后讲给同学们听一听.

生:(自由准备.查阅课本和参考资料,组织小组交流)

师:(选择1～2位同学讲述)

生1:1917年11月6日(俄历10月24日),临时政府封闭了《工人之路》报和《士兵报》,并企图占领布尔什维克党中央所在地——斯莫尔尼宫.形势万分危急.当天晚上,列宁在《给中央委员会的信》中这样写道:"情况已经万分紧急.非常清楚,现在拖延起义真的就等于死亡.……无论如何不能让克伦斯基及其同党把持政权到25日,一定要今晚解决问题."列宁在当天深夜越过敌人封锁线,秘密地来到斯莫尔尼宫,亲自领导武装起义.

生2:1917年11月7日(俄历10月25日),"阿芙乐尔号"巡洋舰上的全体官兵按照革命军事委员会的命令,将舰开到尼古拉耶夫桥.上午10时,列宁以革命军事委员会的名义起草《告俄国公民书》,在"阿芙乐尔号"巡洋舰上向全国广播.尔后,晚上9时45分,"阿芙乐尔号"按照信号,向冬宫发射了第一炮,揭开了伟大的十月社会主义革命的序幕."十月革命一声炮响"就是从这里发出的.

师:(出示课件:"阿芙乐尔号"巡洋舰)大家讲得非常生动,好像把同学们带回了那段振奋人心的历史时刻,让我们再次向这艘英雄的军舰致敬,向为俄国革命做出贡献的先辈们致敬!

师:十月革命最重大的成果是什么