同学们现在正处于初一阶段，这是一个初中最为关键的时期。精品学习网初中频道为大家准备了第27章说课稿范例，欢迎阅读与选择!

说教材

1.1 教材的地位和作用

本节课是“随机事件的概率”主要研究事件的分类，概率的意义，概率的定义及统计算法。现实生活中存在大量不确定事件，而概率正是研究不确定事件的一门学科。学习随机事件的概率是在学生学习了排列、组合的基础上进行的，作为“概率统计”这个学习领域中的第一节课它在人们的生活和生产建设中有着广泛的应用，也是今后学习概率统计的预备知识，所以它在教材中处于非常重要的位置。另外，通过这节课的学习让学生充分体会到数学的奇异美和应用美，能够提高学生的分析问题、解决问题的能力。因此，无论在知识上，还是对学生能力的培养上和情感的熏陶上，这节课都起到十分重要的作用。

1.2 教学目标

在素质教育背景下的数学教学应以学生的发展为本，学生的能力培养为重，同时从知识教学，技能训练等方面，根据学生已有的认知结构及教材的地位、作用，依据教学大钢确定本课的教学目标如下：

知识目标：①了解随机事件;②了解随机事件的概率的意义。

能力目标：①通过三种事件的区分及用统计算法计算随机事件的概率，提高学生分析问题、解决问题的能力;②通过概念的提炼和小结的归纳提高学生的语言表达和归纳能力。

情感目标：①结合随机事件的发生既有随机性，又存在着统计规律性，了解偶然性寓于必然性之中的辩证唯物主义思想，从而体现数学的美;②通过小组讨论，培养学生的合作精神，分享合作带来的成功喜悦。

1.3 教材的重点和难点

本课的重点是区分三种事件、概率的定义。本课的难点是随机事件的概率的统计定义。由于概念比较抽象，突破难点的重要途径是注重它们的实际意义，通过实例、实验来加深学生对概念的理解。

2、说教学方法

2.1 说教法

问题是数学的心脏，而一个好的问题的提出，将会激发学生的求知欲。根据这节课的教学内容特点，我主要采用研究法和发现教学法，提出富有思考性的问题，让学生思考研究，待有初步认识之后通过小组讨论进一步总结、归纳。本节课我采用多媒体辅助教学，增大教学容量，提高教学质量和教学效果。我准备了每小组的发一袋黑、白围棋作为实验的工具，通过学生自己实验发现随机事件的发生存在必然性和规律性。

2.2 说学法

教是为了学，学是为了不教。根据这节课教学内容的特点，我主要通过让学生自己举例加强学生对概率的理解;让学生动手实践体会随机事件的发生具有规律性;通过学生对问题的自主探索和合作交流，真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法。

3、说教学程序

3.1 复习旧知，引入新课

显示课前练习：

(1)(x-1)10的展开式的第6项的系数是

(2)在100件产品中，有95件合格品，5件次品，从中任取2件，其中2件都是合格品的取法有 种，恰好一件是合格品，一件是次品的取法有 种?

(3)高二(1)班有50名同学，其中女

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