"说课"是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是一篇九年物理第十四章说课稿范文：第一节热机，希望可以帮助到大家!

各位老师大家好：

我说课的题目是《热机》第一部分是说教材：

一、说教材

《热机》编排在九年级物理第十六章第四节，在此之前，已经学习了内能以及内能可以和其他形式的能相互转化 ,这为本节的学习做好了铺垫。热机是通过做功的方式改变内能的一个重要实例，因此本节内容是内能一节的应用与深化。通过本节学习，让学生知道常见热机的种类、工作原理和工作过程中能量转化的情况，教材这样安排充分的体现了从生活走向物理，从物理走向生活的新课程理念

二、说学情

九年级这个年龄段的学生已经有了一定的生活经验，并且可以分析一些简单直观的现象，教师的主要任务是做好引导和点拨，本节内容中的汽油机工作过程利用动画展示，这样比较直观形象，既弥补了学生空间想象的不足又激发了学习的欲望和兴趣

三、说教学目标

知识与技能：①知道热机中能量的转化。

②知道四冲程热机的构造和工作原理。

过程与方法：通过观察图片讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。

情感、态度与价值观：①通过观察多媒体培养学生观察和分析问题的能力。

②通过学习热机的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生将科学知识应用于人类社会的意识。

四、说重难点

教学重点：汽油机工作原理以及能量的转化过程。

教学难点：汽油机和柴油机的异同。

五、说教法

采用讲授法、讨论法、归纳法相结合的启发式教学方法，通过实验、图片、动画 调动学生积极性，通过师生一起讨论得出结论，充分体现“教师主导、学生主体” 的教学原则

六、说学法

1.通过观察现象，学生相互讨论大胆发表自己的想法和观点

2.通过观察动画，会用语言描述汽油机工作过程

3. 在老师的引导下，尝试对讨论结果进行归纳

七、课时安排：二课时

八、说教学过程

第 一 课 时

一、引入新课：

思考：什么推动了人类的文明和进步?

通过视频演示内能做功实验，视频结束让学生描述实验现象并分析归纳能量转化情况，从而引出热机概念。

思考：热机的发展 阅读P140《从火车到火箭》

师生共同列举生活中常见的热机种类，内燃机是生活中常见的热机，因此本节课主要介绍内燃机

二、进行新课

(一)教师介绍内燃机的种类：讲明是根据气缸内燃料的不同将其分为汽油机和柴油机。

本节重点讲汽油机的有关内容，柴油机与它大同小异

1、 汽油机：

①介绍汽油机的构造和一个冲程的概念，目的是使学生在观察动画时能更清楚的了解吸气、压缩、做功、排气四个冲程中各部分构造的运动情况

②工作原理。(四个冲程)吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程

多次动画演示四冲程汽油机的工作过程，提醒学生注意观察进气门、排气门的开关情况、活塞上下运动情况，演示结束后教师引导启发、鼓励学生大胆发言，描述一个工作循环的过程，并分析归纳出汽油机的工作原理

2、 柴油机：

三、课堂小结 以师生问答的形式小结，教师提问，学生回忆并回答

四、课堂练习：主要以填空和计算题为主，达到巩固本节课主要内容的目的

五、布置作业：做课程练习的本节内容

六、板书：

以上就是关于九年物理第十四章说课稿范文：第一节热机的全部内容，希望大家喜欢!

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