同学们现在正处于初一阶段，这是一个初中最为关键的时期。精品学习网初中频道为大家准备了捕蛇者说说课稿范例，欢迎阅读与选择!

教材分析：

《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的手法，突出文章的中心思想。

教学理念：

平时文言文教学比较烦索，字、词、句、篇等都要一一落实，学生学得比较枯燥，教师教得也比较乏味。为了摆脱这种局面，我反复思考，怎样才能调动学生学习文言文的学习兴趣。结论是让学生在学习过程中动起来。

教学思路：

对课文大意的理解，改变以往教师逐字逐句讲授的方法，变为让学生提问、教师检查双边互动的模式;对文章主题的理解，改变以往逐段讲授式或逐题提问式，变为以一点提挈全文，学生讨论式。在教学过程中强化文章的朗读和及时巩固。

学习目的：

1. 了解“说”的特点;

2. 理解本文衬托、对比写法;

3. 掌握积累本文的文言词语(古今异义、词类活用、一词多义);

4. 认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。

教学重点：

a、对比、衬托手法的运用及其作用;

b、“说”的体裁特点;

教学难点：

正确评价作者所表达的思想感情;

教学方法：

讨论、点拔、朗读;

教学课时：

两课时

第一课时   学生弄懂课文的解释、翻译以及重点句子的含义，理解课文的内容，特别是作者的感情。

相信大家对于上文提供的捕蛇者说说课稿范例相关内容一定仔细阅读了吧?祝大家学习进步。

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