同学们现在正处于初三阶段，这是一个初中最为关键的时期。精品学习网初中频道为大家准备了初三下册政治战争与和平说课稿模板，欢迎阅读与选择!

《战争与和平》说课稿

各位领导、各位老师：

大家好。

我选择的说课题目是《战争与和平》，我的说课设计包括教材分析，

教法分析，过程分析及效果预测几个部分。

一、 说教材

1、 使用的教材为教科版九年级全一册第十七课《战争与和平》

2、 教学内容分析

本课教学内容主要是通过让学生了解战争给人类带来的灾难、危

害，让学生明白和平是人类永恒的追求，和平环境的来之不易。从而

树立和培养学生的和平意识。

3、 教学目标：

知识目标：了解战争给人类带来的灾难，理解和平是各国人民的共

同愿望。

能力目标：懂得和平环境的来之不易，珍惜今天的和平环境。

情感态度价值观：知道维护和平是每个人的责任，树立和平意识。

4、 教学重难点：

重点：战争的危害

难点：树立和培养学生的和平意识

二、 说教法

为更好的完成本课教学目标，结合学生特点及本课教学内容我主要采取以下几种教学方法：

1、 直观演示法：利用图片、文字等手段进行演示，激发学生兴趣，同时将课

本基础知识点一一呈现出来，加深学生印象。

2、 创设情境法：针对教材中所涉及的某些问题，教师创设相应情境，引导学

参与教学活动。

三、 说学法

依据本课学习内容，在本课的学习过程中，学生学习主要以分析归纳

法为主，通过分析相关图片、文字资料，得出相应的结论。

最后我具体来谈谈这堂课的教学过程：

四、 说教学过程

1、 导入

教师创设情境：以上两组图片分别反映了我们人类的哪两种生活情景?

(多媒体呈现相关图片)教师根据学生回答引入本课学习主

题战争与和平问题。

在人类发展过程中，战争与和平是构成社会发展的一条主旋律。在

新世纪，和平已成为世界发展的主流，但现在，局部战争依然存在。今

天的少年儿童生活在和平时代，没有经历过战争的硝烟，也体会不到和

平对人类的宝贵，因此我们必须通过学习，认识到战争的危害，增强向

往和平，热爱和平的情感。

2、 新授

(1)多媒体呈现通过本课学习所要掌握的内容。(使学生对本课学

习内容有个大概的了解。

(2)引导学生阅读教材导语。分析引发战争的因素主要有哪些?

教师根据学生回答归纳总结，并展示课件。

(3)引发战争的因素比较多，而且这些因素也一直存在，现在还依

然有一些人生活在战争的阴影里。那么战争的危害到底有哪些

呢?我们先来看看以下的一些图片。(多媒体展示相关图片后，

让学生说说：看了刚才这些图片你有什么感受?)

学生：战争很残酷、战争有很大危害、战争会造成大量人员死亡。

教师对学生的回答做简单评价后提问：那么战争有哪些具体的危

害呢?(引导学生思考，多媒体课件展示相关图片

材料。南京大屠杀、海湾战争、日本原子弹受害者、

海湾战争中因贫铀弹污染而患白血病的小男孩和

先天畸形儿以及相关战争的数据统计)

抽学生回答：战争造成大量人员死亡、造成巨大的财产损失、造成

环境污染、破坏了生态环境等等)

教师：同学们，我们现在生活在和平的环境中，在家，有父母的呵

护，享受着温馨的家庭生活;在学校，有老师的关怀教育，安心地

学习、成长。可是同学们是否知道，战争中的少年儿童，他们过着

怎样的生活?(展示战争中的儿童相关图片资料)

对非洲国家内战中的儿童兵现象做单独分析，这部分主要由教

教师讲授(童兵是人类战争史上最丑恶的现象，本该愉快嘻戏

接受教育的儿童被迫参加战争，使得他们的身心受到较大的影响

影响他们的一生)

根据学生回答，归纳战争的危害。

1、 对人类生命造成极大的摧残和伤害。

2、 消耗大量的资源，破坏环境，威胁人类的生存。

3、 造成巨大的财产损失，严重影响经济的发展。

4、 带给儿童无尽的灾难。

出示相关数据材料，加深学生对战争危害的认识。

过渡：既然战争有如此多的危害，面对残酷的战争，我们的态度是什么?

(4)战争是残酷的，所以世界各国的人民强烈呼吁：反对战争，维护

和平。引出和平是人类永恒的追求。(多媒体图片展示，教师结合图片

讲授：人类为实现和平所做的不懈努力、联合国在维护世界和平方面所

起的作用：促进维护世界和平、人道主义救援 、促进社会经济的发展

等)

让学生归纳出在各国人民的强烈呼吁下，在各国领导人及

有关国际组织的共同努力下所取得的结果：经过过方的努力，

当前世界的局势趋向缓和，总体上维持了和平的局面。

3、课堂小结

通过今天的学习，我们了解到战争是残酷的，战争的代价是惨痛的，

反对战争，热爱和平已经成为当今时代的主流，作为青少年，让我们从

现在开始努力学好科学文化知识，为我国的现代化建设做贡献!为世界

和平做贡献!

五、 板书设计

一、 拒绝战争

1、 引发战争的因素：霸权主义和强权政治、宗教、名族种族冲突、

领土资源纷争、恐怖主义、贫困、毒品等

2、 战争的危害：

3、 和平是人类永恒的追求

六、效果预测

通过各种图片、文字资料，对学生形成直观刺激，通过多个问题的提出，加上教师的引导。我想应该能够顺利完成本课的三维目标。

说课到此结束，恳请各位给予批评指正。

相信大家对于上文提供的初三下册政治战争与和平说课稿模板相关内容一定仔细阅读了吧?祝大家学习进步。

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