多积累，可以增加自身涵养性和素质，以及思想境界，思维和逻辑能力。鉴于此，小编为大家准备了这篇九年级上册政治参与政治生活说课稿，欢迎阅读!

说目标：

(1)知识目标：掌握公民享有的政治权利的内容、行使渠道，懂得维护国家安全的政治义务。

(2)能力目标：依法正确行使政治权利的能力;参与政治生活的能力;树立国家安全意识，维护国家安全的能力;

(3)情感态度和价值观：树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全

说重点：如何正确行使政治权利，培养学生爱国情感和民主法制意识

说难点：如何行使政治权利

说方法:  情景说法 自主探究法 讨论法

说过程：

一、【导入新课】

【活动一】小毅参加选举

【活动过程】通过现场模拟的形式引发学生思考，小毅在行使什么权利?我们每一个都有这个权利吗?这属于哪种公民权?引入正文。

【设计意图】引导学生明确我国公民享有广泛的参政议政的权利，年满十八周岁公民参加选举，是参与政治生活的重要表现。

二、【学习新课】

(一)、 依法行使政治权利

1、什么是公民的政治权利?

宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

我们在座的各位不符合上述三个条件，没有选举权和被选举权，那我们怎样行使当家作主的政治权利?我们可以行使哪些其他政治权利?

2、行使政治权利的表现——行使建议权和监督权

(①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。②发现违法犯罪行为要及时举报。③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。)

3、 行使建议、监督权的渠道

【活动二】阅读下列材料，并指出其行使建议、监督权的渠道

A、小锋上学经过的和平路两侧，挤满了卖菜、卖水果的摊位，给人们的出行带来不便。小锋找到区人大代表老张，向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下，区政府修建了大棚，把马路市场迁入室内，彻底改变了和平路交通拥堵的状况。

渠道

B、西安宝马假彩票案、安徽劣质奶粉案和湖南嘉禾拆迁案等得到正确处理，媒体的舆论监督功不可没。从事件披露到深入调查，直到真相大白、有关人员受到处理，几乎每一步都能看到媒体监督的力量。

渠道

C、小明妈妈发现单位领导指使财务人员做假账，偷逃税款数百万元。小明鼓励妈妈给有关部门写信，揭露此事。有关部门收到小明妈妈的举报信后，非常重视。经调查，小明妈妈反映的情况属实，弄虚作假的人受到了应有的惩罚，同时也避免了国家财产的损失。

渠道

【活动过程】①学生讨论这三个情景体现出公民怎样行使政治权利的渠道。②引导学生从多方面进行探讨，启发学生思考。在此基础上，教师进行总结，帮助学生确立从多方面行使建议和监督权的意识。

【设计意图】帮助学生进一上加深对正确行使建议、监督权的理解。

【思维指导】

面对什么情况? 能做什么? 该怎么做?(反映渠道)

A事例

B事例

C事例

【活动三】行使权利是与非

观察P84四幅图，思考上述做法哪些正确?那些不正确?为什么?

【活动过程】让学生说出四幅图反映的内容，思考这些内容与行使政治权利的关系。说出哪些方法是正确的，哪些是错误的，并说出理由。在此基础上进行总结。

【设计意图】引导学生依法行使政治权利，增强法律意识。

4 依法行使政治权利

三、【训练反馈】

27岁的大学生孙志刚，因未带暂住证和身份证，在广州街头被带至黄村街派出所，后被送至收容站，被毒打致死。

孙志刚之死引起了法学界的高度关注。三位法学博士以普通公民的身份联合上书，向全国人大常委会提出《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》违宪审查的建议。

经过多方努力，催生了《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，取代了《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。新办法提出了全新的自愿救助的原则，取消了强制手段。

(1)以上材料中的三位法学博士是通过什么渠道行使了什么权利?

(2)你知道我国公民可以通过哪些渠道行使建议权、监督权?

(二)、 维护国家安全：我们的政治义务

【活动四】国家安全在身边

2002年，广西一名中学生上网浏览“世界杯”足球赛组委会的官方网站——美国“雅虎”网站。在点击中国队的资料时、他意外地发现网页上所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。他当即向“雅虎”网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。

阅读材料，回答问题：

○ 你平时看中国地图时，留心过地图的完整性吗?

○ 地图的完整与否与国家的利益有什么关系?

(1)国家安全的涵义

国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

(2)国家安全的重要性

国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。

【活动五】不同选择不同后果

小民的爸爸是一家大型国有企业的高级工程师，掌管着厂里的核心技术。小民的远房亲戚找到小民，想通过小民说服爸爸把厂里的技术资料拿给他看，并答应给小民一大笔好处费。

阅读材料，回答问题：

○小民有几种选择?分别会产生什么后果?

○如果是你，会怎样选择?

(3)公民应该如何维护国家安全?(公民应怎样保守国家秘密?)

(4)、公民应如何维护国家秘密，自觉履行公民的政治义务?

四、【课堂总结】

今天，我们一起从权利和义务两个方面探讨了 “依法参与政治生活”的有关问题，能不能告诉大家，本节课你最大的收获或体会是什么?说出来与大家共享。

学生：略。

教师：愿同学们积极参与政治生活，依法行使建议、监督权等政治权利，自觉履行维护国家安全的政治义务，真正成为国家和社会的主人。

精品小编为大家提供的九年级上册政治参与政治生活说课稿就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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