不光愉快的过学期，也要面对一件重要的事情那就是学习。精品学习网为大家提供了初一上学期地理世界的语言和宗教说课稿，希望对大家有所帮助。

二、教学目标

A、知识与能力：①运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区;②说出世界三大宗教及其分布地区。。③举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统。④通过读图分析，培养学生的识图、析图能力、分析推理能力和解决问题的能力。

B、过程与方法：通过引导学生收集资料、运用图表、分析解决问题得出结论，注重培养学生的合作学习、自主探究的能力。

C、情感、态度、价值观：使学生正确对待宗教信仰的差别，树立无神论的观念。

三、教学重点

①世界上使用汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的国家和地区;②世界三大宗教及其分布地区;

四、教学难点

①世界上6种主要语言的地区分布;②宗教与文化

五、教学方法

读图分析、比较、讨论的教学方法。

六、课前准备

1、教师：自制投影片2、学生：(1)、设法学习“你好”的几种语言表达(方言也可以);(2)查阅、收集世界三大宗教的相关信息资料。

七、教学过程

【导入新课】

同学们，人与人之间如果要表达意思或交往，最简单、最常用的做法是什么?……语言是我们人类最重要的交际工具!今天我们来学习第四章第二节的内容——世界的语言和宗教。

(板书 第二节 世界的语言和宗教)首先我们一起来了解一下这节课的学习目标。下面先来学习世界的语言。

(板书 一、世界的语言)【学生活动】

请学生用各种语言说“你好”。

【推进新课】

“歌曲猜一猜”：学生听歌曲后，竞猜该歌曲是什么语言?

【讲授新课】

环节一：“世界语言知多少”

指导学生阅读课本P73第1自然段，P74图4.12“不同的语言文字”和阅读材料“世界语言知多少”。抢答下列问题：

①世界大约有多少种语言?

②哪6种语言是世界上最主要的语言，也是联合国的工作语言?

③哪种语言是世界上使用人数最多的语言?

④哪种语言是世界上使用较广的语言，也是国际上通用的语言?

⑤人类最重要的交际工具，也是民族的重要特征之一的是?

(板书 1、世界的主要语言——汉、英、法、俄、西、阿)(提问)世界上最主要的这六种语言主要分布在什么地区?

环节二 “世界语言找一找”

投影展示课本P75图4.13“世界主要语言的分布”，并让学生打开课本最后附图“世界政治地图”。学生先独立做，再同桌之间相互交流与商讨，最后教师在小组代表回答的基础上归纳，把六种主要语言的主要分布地区一一落实在地图上。

语言主要分布地区

汉语中国、新加坡和马来西亚等东南亚的国家

英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等

俄语俄罗斯和独联体的其他国家

法语法国、非洲的中部和西部的许多国家

西班牙语西班牙和拉丁美洲的许多国家

阿拉伯语西亚和北非的许多国家

(承转)同学们都知道唐僧去西天取经的故事，唐僧信仰的是哪种宗教?(佛教)西天又是指哪里呢?(佛教的发祥地——古印度)你知道世界有几大宗教吗?下面我们一起来看一段视频(世界三大宗教)板书 二、世界三大宗教活动：“信息共赏”

①教师把学生分为四组，分别查找有关基督教、伊斯兰教、佛教和我国的宗教信仰情况的资料。各组在阅读教材的基础上，并结合自己的所见所闻，如：本教的风俗习惯、衣饰特点、以及一些重要的节日、活动仪式等方面，展开讨论。四组展开竞赛，看哪个组准备充分。

精品小编为大家提供的初一上学期地理世界的语言和宗教说课稿大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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