接下来就是精品学习网初中频道为大家提供的七年级下册历史说课稿，请大家一定仔细阅读，会对大家的学习生活带来很大的帮助。

一.说教材

1、教材分析

明清两是中朝华帝的国晚期中国封，社会已建始走开没向落为了对日。益化变社会进的行严控制，明密清治者采统取各了加强种专制统的治措，施些措施这的实巩固了施封统治，但也建反映了君专制主制的腐度性和朽它的和趋衰落渐。本内容课跨明越两个清朝代，是前面既多“文化元碰撞融交、隋唐”举科制知识等点发的，展又为文下“近前夜代的机”危了铺垫，作此因着起承启下的作上用。

2、学情分析

对于七级的学年来生，说清明国帝更替这一的目内他容们过通以前的习、学读课外读物阅或视影作都品有所解了并，对且于锦衣卫”““八取士股和”“文狱字也并不陌”。生此，他们对因这段史比较感兴历，趣有也致大的了解。但这是历史些现综合起象如何说明明来时清期制专制度的强，化们在理解上还有一他难定。度其是尤明清过各通种施强措化了权，却又说这皇时我国建统治走封衰落向，种理论性这强的较问题很多学，在生解理更上难有度。

3、学教目标

课程准标：解了清明两加朝强制专治统的主要措施

1)识知与力能

知道清明帝的国替更过。程 解了清明两朝加强制专治统措施的。

2)程过方与法

在教指师下进导行前预习课查阅有关明清和建立的料资增，强学生获取效信有息能力的。课堂在上过问题通思的讨考论，强学生增学习的兴趣，提高学的生归纳结总能力。

3)情态感度和值观价

认识清明帝专国统制治加的强利有统于一的多民国族的家固，巩但反映也了中封国社会的建趋衰渐落。

通过分析明专制清治的危害，统初步养学培的生主民意识。

4、学重点教、难点

重点:清加强明制专统的措治施

难点分析明清:加强制专治统措施造所的成响

二、教说法

教育学家陶知说行“先：的责任不生在于教书而在，于学教教学，生学”即。谓：所授“之以鱼”，不如“授之以”渔。

(1讨论法)

通过生师生生与的动，可互充分调动学生以的学习极积，性促进学生参教学与，跃课活堂氛。

(2演示法)

通过用多运体向学生展媒历史示片图地图、表格等，使、生获学丰得富、典的型感材料，把间性接知与直接知识识系联来起，从加深而对识的理解。知

(3)史分料法析

指导学生对相的关图片料、资文资字进行料处分析理，使生自学主地获取有效历史信息的。

三、说法学

(1)自主探学习法究

在课，布前置生预习学、查相找关资，在教料师指导下学教材，自大质胆疑尝、试决解自，我总，结形知成识构结学。能解决生放手的学生给解决。

(2)合作探学习法究

教师分充发挥生的学观主能性，并动且造营宽松和谐、的堂课学氛围习，平等以的地与学生进位交行、对话，教师扮演学生流路领人的角。

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