说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式，七年级下册生物第八章说课稿供大家参考!

第八章 人体的营养

第1节 人类的食物

1.知识与技能

(1)了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六种物质。

(2)了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。

2.过程与方法

(1)通过阅读资料了解和摄取相关信息。

(2)从所学知识中意识到各种营养物质对人的生命活动的重要意义及合理安排饮食的重要性。

>>>>七年级生物说课稿：人类的食物说课稿 

第2节 食物的消化和营养物质的吸收

1.知识目标

1.1能描述人体消化系统的组成及各组成部分的功能;

1.2能概述食物的消化和营养物质的吸收过程。

1.3通过资料分析，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点，明确小肠是消化吸收营养物质的主要场所。

1.4尝试解读营养物质在消化道内被消化的曲线图

>>>>初一生物说课稿：食物的消化和营养物质的吸收说课稿 

第3节 合理膳食与食品安全

一、课标要求及分析

我对课标的分析主要从三个方面进行了挖掘：

在课程总目标中指出：了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用。

找到《生物课程标准》课程内容“生物圈中的人”这个一级主题，从中沉淀出的关于这节课的内容，这就为我们下一步确立本节课教学目标和重难点指明方向。

>>>>七年级生物说课稿：合理膳食与食品安全说课稿 

七年级下册生物第八章说课稿就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!!!【生物说课稿】帮助大家轻松愉快地总结功课~

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