最新初一推荐英语说课What do you think of game shows

1、知识目标：学习本单元的词汇和句型结构

句型结构：

What do you think of …?

I love/like…, I don’t like/mind…, I can’t stand

2、能力目标：

1)    学会陈述自己的看法和意见。

2)    学会谈论自己的喜好。

3)    谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称。

4)    了解一些日常生活用品，描述对其喜好程度。

3.情感目标：

学会客观地评价事物;正确表达自己的意见;正确认识流行文化。

说教学重、难点

1、重点：

学习及掌握陈述自己的看法、意见及喜好的词汇和基本句型。

2、难点：

正确运用What do you think of …? 及I like/love/don’t like/can’t stand…等句型结构来表达对客观事物的评价。

说教学过程

步骤1  就同学身边有的物品询问同学的看法。如：

What do you think of this pencil-case?

What do you think of this school bag?

What do you think of his hairstyle?

What do you think of her T-shirt?        … …

步骤2  活动：实物展示，让学生自由评价这些物品。展示的实物至少应该包括1a中所出现的物品。通过展示物品，让学生先完成1a,1b,然后自由交谈对所学物品的意见，并形成对话。

步骤3 教师描述，通过询问他们对该主持人及其节目的态度引导学生用英语列举自己所知道的电视节目，并对它表达自己的态度。

I like English Today.

I can’t stand Chinese Cooking.

I love Animal World.

I don’t like Healthy Living.

I don’t mind Sports News.

增加一些常见的电视栏目。如：Culture China, Off the Shelves, Half the Sky，等。

步骤4 活动：要求学生谈论自己对这些电视节目的不同观点。

步骤5 学生听录音，根据对话中的信息，完成练习(3b)。(本课时中没有听力，根据新目标对听说读写的要求，我特别设计了这一环节。旨在突出要点，增加练习花样，最大限度调动学生。

步骤6   角色扮演：两人一组，分别扮演节目主持人和Alan ，进行采访活动，并选择部分小组到全班表演。

步骤7  教师讲解部分语言点

a thirteen-year-old boy

Cooking is for mum!

Thanks for joining us.

步骤8 课堂小结：What have you learned in this class? Or What do you think of your learning in this class?

1 Learn more TV shows.

2 Give opinions to TV shows

3 Important sentences or phrases

a thirteen-year-old boy

Cooking is for mum!

Thanks for joining us.

步骤9 Homework.

Homework1 Write a short passage about What Yang Lin or Alan thinks of these CCTV shows.  Homework2 Interview your classmates, friends or your families. Write down what they think of the TV shows。

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